在△ABC中,∠ACB=90°,∠A<45°,點O為AB中點,一個足夠大的三角板的直角頂點與點O重合,一邊OE經(jīng)過點C,另一邊OD與AC交于點M.
(1)如圖1,當∠A=30°時,求證:MC2=AM2+BC2;
(2)如圖2,當∠A≠30°時,(1)中的結(jié)論是否成立?如果成立,請說明理由;如果不成立,請寫出你認為正確的結(jié)論,并說明理由;
(3)將三角形ODE繞點O旋轉(zhuǎn),若直線OD與直線AC相交于點M,直線OE與直線BC相交于點N,連接MN,則MN2=AM2+BN2成立嗎?
答: (填“成立”或“不成立”)
解:(1)證明:如圖,過A作AF⊥AC交CO延長線于F,連接MF,
∵∠ACB=90°,∴BC∥AF!唷鰾OC∽△AOF。
∴。
∵O為AB中點,∴OA=OB!郃F=BC,CO=OF。
∵∠MOC=90°,∴OM是CF的垂直平分線。
∴CM=MF。
在Rt△AMF中,
由勾股定理得:MF2=AM2+AF2=AM2+BC2,
即MC2=AM2+BC2。
(2)還成立。理由如下:
如圖,過A作AF⊥AC交CO延長線于F,連接MF,
∵∠ACB=90°,∴BC∥AF!唷鰾OC∽△AOF。
∴。
∵OA=OB,∴AF=BC,CO=OF。
∵∠MOC=90°,∴OM是CF的垂直平分線。
∴CM=MF。
在Rt△AMF中,
由勾股定理得:MF2=AM2+AF2=AM2+BC2,
即MC2=AM2+BC2。
(3)成立
解析試題分析:(1)過A作AF⊥AC交CO延長線于F,連接MF,根據(jù)相似求出AF=BC,CO=OF,求出FM=CM,根據(jù)勾股定理求出即可。
(2)過A作AF⊥AC交CO延長線于F,連接MF,根據(jù)相似求出AF=BC,CO=OF,求出FM=CM,根據(jù)勾股定理求出即可;
(3)結(jié)論依然成立。
如圖,以MN的中點P為圓心,MN為直徑畫圓,則因為∠ACB=90°,∠DOE=90°,所以,根據(jù)圓周角定理,O、C在⊙P上。
若MN與AB不平行,設(shè)⊙P與AB交于另一點F,
根據(jù)割線定理,得,
∵點O為AB中點,
∴。
兩式相加,得,即。
若MN與AB平行,則易證⊙P與AB相切于點O,
根據(jù)切割線定理,得,即
兩式相加,得,即。
∴不論MN與AB平行與否,總有。
在Rt△ABC中,由勾股定理得:AB2=AC2+BC2,∴。
在Rt△MNC中,由勾股定理得:MN2=CM2+CN2,即,
∴。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知:如圖①,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=4cm,BC=3cm,點P由B出發(fā)沿BA方向向點A勻速運動,速度為1cm/s;點Q由A出發(fā)沿AC方向向點C勻速運動,速度為2cm/s;連接PQ.若設(shè)運動的時間為t(s)(),解答下列問題:
(1)當為何值時,PQ∥BC?
(2)設(shè)△AQP的面積為y(),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時刻t,使線段PQ恰好把Rt△ACB的周長和面積同時平分?若存在,求出此時t的值;若不存在,說明理由;
(4)如圖②,連接PC,并把△PQC沿QC翻折,得到四邊形PQP′C,那么是否存在某一時刻,使四邊形PQP′C為菱形?若存在,求出此時菱形的邊長;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,對角線AC,BD相交于點E.若AE=4,CE=8,DE=3,梯形ABCD的高是,面積是54.求證:AC⊥BD.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,已知直線l分別與x軸、y軸交于A、B兩點,與雙曲線(a≠0,x>0)分別交于D、E兩點.
(1)若點D的坐標為(4,1),點E的坐標為(1,4):
① 分別求出直線l與雙曲線的解析式;(3分)
② 若將直線l向下平移m(m>0)個單位,當m為何值時,直線l與雙曲線有且只有一個交點?(4分)
(2)假設(shè)點A的坐標為(a,0),點B的坐標為(0,b),點D為線段AB的n等分點,請直接寫出b的值.(2分)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,E為AB的中點,
(1)求證:AC2=AB•AD;
(2)求證:CE∥AD;
(3)若AD=4,AB=6,求 的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,四邊形ABCD中,對角線AC與BD相交于O,在①AB∥CD;②AO=CO;③AD=BC中任意選取兩個作為條件,“四邊形ABCD是平行四邊形”為結(jié)論構(gòu)成命題.
(1)以①②作為條件構(gòu)成的命題是真命題嗎?若是,請證明;若不是,請舉出反例;
(2)寫出按題意構(gòu)成的所有命題中的假命題,并舉出反例加以說明.(命題請寫成“如果…,那么….”的形式)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題
如圖是由5個小立方塊所搭成的幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示該位置小立方塊的個數(shù),這個幾何體的主視圖是( 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com