【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=AC=5cm,BC=8 cm,點P在邊BC上沿B到C的方向以每秒1cm的速度運動(不與點B,C重合),點Q在AC上,且滿足∠APQ=∠B,設點P運動時間為t秒,當△APQ是等腰三角形時,t=_____.
【答案】3或.
【解析】
分兩種情形①如圖1中,當PA=PQ時,作AF⊥BC于F,PE⊥AC于E.②如圖2中,當QA=QP時,作PE⊥AC于E.分別求解即可.
①如圖1中,當PA=PQ時,作AF⊥BC于F,PE⊥AC于E.
∵AB=AC=5,AF⊥BC,BC=8,
∴BF=CF=4,∠B=∠C,
∵∠APC=∠B+∠BAP=∠APQ+∠QPC,
∵∠APQ=∠B,
∴∠BAP=∠QPC,
∴△BAP∽△CPQ,
∴,
∴,
∴CQ=,
∵PA=PQ,PE⊥AQ,
∴AE=EQ=,
∵cos∠C==,
∴,
解得t=3或13(舍棄)
②如圖2中,當QA=QP時,作PE⊥AC于E.
∵QA=QP,
∴∠QAP=∠QPA=∠C,
∴PA=PC,∵PE⊥AC,
∴AE=EC=,
由cos∠C=,得到,
解得t=,
綜上所述,t=3秒或秒時,△PQA是等腰三角形.
故答案為3秒或秒.
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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列說法:
①2a+b=0,
②9a+3b+c=0,
③當-1≤x≤3時,y<0,
④若(x1,y1)、(x2,y2)在函數(shù)圖象上,當x1<x2時,y1<y2.
其中正確的是( 。
A.①②④B.①②③C.①②D.②③④
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D是AB邊上點(點D與A,B不重合),連結(jié)CD,將線段CD繞點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到線段CE,連結(jié)DE交BC于點F,連接BE.
(1)求證:△ACD≌△BCE;
(2)當AD=BF時,求∠BEF的度數(shù);
(3)若AB=4,AD=1,求CD的長.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠B90°,AB4,BC2,以AC為邊作△ACE,∠ACE90°,AC=CE,延長BC至點D,使CD5,連接DE.求證:△ABC∽△CED.
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【題目】如圖,在直線l上擺放著三個三角形:△ABC、△HFG、△DCE,已知BC=CE,F(xiàn)、G分別是BC、CE的中點,FM∥AC∥HG∥DE,GN∥DC∥HF∥AB.設圖中三個四邊形的面積依次是S1,S2,S3,若S1+S3=20,則S1=_____,S2=_____.
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【題目】如圖,已知拋物線y=(x﹣1)2+k的圖象與x軸交于點A(﹣1,0),C兩點,與y軸交于點B.
(1)求拋物線解析式及B點坐標;
(2)在拋物線上是否存在點P使S△PAC=S△ABC?若存在,求出P點坐標,若不存在,請說明理由;
(3)在拋物線的對稱軸上是否存在點Q,使△ABQ是等腰三角形,若存在,求出Q點坐標,若不存在,請說明理由.
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【題目】為了解某校九年級全體男生1000米跑步的成績,隨機抽取了部分男生進行測試,并將測試成績分為A、B、C、D四個等級,繪制如下不完整的統(tǒng)計圖表.
根據(jù)圖表信息解答下列問題:
(1)x= ,y= ,扇形圖中表示C的圓心角的度數(shù)為 度;
(2)甲、乙、丙是A等級中的三名學生,學校決定從這三名學生中隨機抽取兩名學生介紹體育鍛煉經(jīng)驗,用列表法或畫樹狀圖法,求同時抽到甲,乙兩名學生的概率.
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【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象與坐標軸交于點A(-1,0)和點B(0,-5).
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)已知該函數(shù)圖象的對稱軸上存在一點P,使得△ABP的周長最小,請求出點P的坐標;
(3)設二次函數(shù)的圖象與x軸的另一交點為點C,連接BC,點N是線段BC上一點,過點N作y軸的平行線交拋物線于點M,求當四邊形OBMN為平行四邊形時,點N的坐標.
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