【題目】騎自行車(chē)旅行越來(lái)越受到人們的喜愛(ài),各種品牌的山地自行車(chē)相繼投放市場(chǎng),順風(fēng)車(chē)行經(jīng)營(yíng)的型車(chē)去年6月份銷(xiāo)售總額為3.2萬(wàn)元,今年經(jīng)過(guò)改造升級(jí)后型車(chē)每輛銷(xiāo)售價(jià)比去年增加400元,若今年6月份與去年6月份賣(mài)出的型車(chē)數(shù)量相同,則今年6月份型車(chē)銷(xiāo)售總額將比去年6月份銷(xiāo)售總額增加.
,兩種型號(hào)車(chē)的進(jìn)貨和銷(xiāo)售價(jià)格表:
型車(chē) | 型車(chē) | |
進(jìn)貨價(jià)格(元輛) | 1100 | 1400 |
銷(xiāo)售價(jià)格(元輛) | 今年的銷(xiāo)售價(jià)格 | 2400 |
(1)求今年6月份型車(chē)每輛銷(xiāo)售價(jià)多少元;
(2)該車(chē)行計(jì)劃7月份新進(jìn)一批型車(chē)和型車(chē)共50輛,且型車(chē)的進(jìn)貨數(shù)量不超過(guò)型車(chē)數(shù)量的兩倍,應(yīng)如何進(jìn)貨才能使這批車(chē)獲利最多?
【答案】(1)2000元;(2)型車(chē)17輛,型車(chē)33輛
【解析】
(1)設(shè)去年6月份型車(chē)每輛銷(xiāo)售價(jià)元,那么今年6月份型車(chē)每輛銷(xiāo)售元,根據(jù)銷(xiāo)售總額和每輛銷(xiāo)售價(jià)列出方程,即可解決問(wèn)題.
(2)設(shè)今年7月份進(jìn)型車(chē)輛,則型車(chē)輛,獲得的總利潤(rùn)為元,先求出的范圍,構(gòu)建一次函數(shù),利用函數(shù)性質(zhì)解決問(wèn)題.
解:(1)設(shè)去年6月份型車(chē)每輛銷(xiāo)售價(jià)元,那么今年6月份型車(chē)每輛銷(xiāo)售元,
根據(jù)題意得,
解得:,
經(jīng)檢驗(yàn),是方程的解.
時(shí),.
答:今年6月份型車(chē)每輛銷(xiāo)售價(jià)2000元.
(2)設(shè)今年7月份進(jìn)型車(chē)輛,則型車(chē)輛,獲得的總利潤(rùn)為元,
根據(jù)題意得,
解得:,
,
隨 的增大而減小,
當(dāng)時(shí),可以獲得最大利潤(rùn).
答:進(jìn)貨方案是型車(chē)17輛,型車(chē)33輛.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知Rt△AOB的兩條直角邊0A、08分別在y軸和x軸上,并且OA、OB的長(zhǎng)分別是方程x2—7x+12=0的兩根(OA<0B),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始在線段AO上以每秒l個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng);同時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始在線段BA上以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)。
(2)求當(dāng)t為何值時(shí),△APQ與△AOB相似,并直接寫(xiě)出此時(shí)點(diǎn)Q的坐標(biāo).
(3)當(dāng)t=2時(shí),在坐標(biāo)平面內(nèi),是否存在點(diǎn)M,使以A、P、Q、M為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出M點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在不透明的袋子中有四張標(biāo)著數(shù)字 ,,, 的卡片,這些卡片除數(shù)字外都相同.甲同學(xué)按照一定的規(guī)則抽出兩張卡片,并把卡片上的數(shù)字相加.下圖是他所畫(huà)的樹(shù)狀圖的一部分.
(1)由上圖分析,甲同學(xué)的游戲規(guī)則是:從袋子中隨機(jī)抽出一張卡片后 (填"放回"或"不放回"),再隨機(jī)抽出一張卡片;
(2)幫甲同學(xué)完成樹(shù)狀圖;
(3)求甲同學(xué)兩次抽到的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,,并且滿(mǎn)足.一動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),在線段上以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)移動(dòng);動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)在線段上以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)分別從點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí),點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為(秒)
(1)求兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)當(dāng)為何值時(shí),四邊形是平行四邊形?并求出此時(shí)兩點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)當(dāng)為何值時(shí),是以為腰的等腰三角形?并求出此時(shí)兩點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,、、分別是菱形ABCD的兩條對(duì)角線長(zhǎng)和邊長(zhǎng),這時(shí)我們把關(guān)于的形如“”的一元二次方程稱(chēng)為“菱系一元二次方程”.請(qǐng)解決下列問(wèn)題:
(1)填空:①當(dāng),時(shí), .
②用含,的代數(shù)式表示值, .
(2)求證:關(guān)于的“菱系一元二次方程”必有實(shí)數(shù)根;
(3)若是“菱系一元二次方程”的一個(gè)根,且菱形的面積是25,BE是菱形ABCD的AD邊上的高,求BE的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,點(diǎn)為的中點(diǎn),,的延長(zhǎng)線與交于點(diǎn),且.
(1)求證與相切;
(2)若,求弦的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),已知點(diǎn)G在正方形ABCD的對(duì)角線AC上,GE⊥BC,垂足為點(diǎn)E,GF⊥CD,垂足為點(diǎn)F.
(1)證明與推斷:
①求證:四邊形CEGF是正方形;
②推斷:的值為 :
(2)探究與證明:
將正方形CEGF繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α角(0°<α<45°),如圖(2)所示,試探究線段AG與BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由:
(3)拓展與運(yùn)用:
正方形CEGF在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)B,E,F(xiàn)三點(diǎn)在一條直線上時(shí),如圖(3)所示,延長(zhǎng)CG交AD于點(diǎn)H.若AG=6,GH=2,則BC= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△AOB是直角三角形,∠AOB=90°,OB=2OA,點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=的圖象上.若點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=的圖象上,則k的值為( )
A.-4 B.4 C.-2 D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2-4(k-1)x+4k2=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1、x2
(1) 求k的取值范圍
(2) 若x1x2-2|x1+x2|=4,求k的值
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