練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

自行車運(yùn)動(dòng)員甲、乙在公路上進(jìn)行比賽,如圖反映了他們?cè)诒荣愡^程中與精英家教網(wǎng)終點(diǎn)的距離y(km)和行駛時(shí)間x(h)之間關(guān)系的部分圖象.
(1)由圖可知,本次比賽路程全長(zhǎng)
 
km,當(dāng)行駛時(shí)間x(h)的范圍是
 
時(shí),乙的行駛速度大于甲的行駛速度;
(2)求PQ所在直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如果甲的行駛速度保持不變,乙在行駛了4小時(shí)后,行駛速度需要達(dá)到多少時(shí),才能和甲同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)自行車運(yùn)動(dòng)員甲、乙在公路上進(jìn)行訓(xùn)練、如圖是反映他們?cè)谟?xùn)練過程中的行駛路程s(km)和行駛時(shí)間t(h)之間關(guān)系的部分圖象、請(qǐng)解答下列問題:
(1)點(diǎn)P是兩條線的一個(gè)交點(diǎn),它表示什么?
(2)在哪一段時(shí)間,甲的行駛速度大于乙的行駛速度在哪一段時(shí)間,乙的行駛速度大于甲的行駛速度?
(3)請(qǐng)根據(jù)圖象,再寫出一條正確信息;
(4)若甲的行駛速度不變,乙在行駛了4h后,需要使行駛速度達(dá)到多少時(shí),才能夠在100km處追上甲?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

自行車運(yùn)動(dòng)員甲、乙在公路上進(jìn)行訓(xùn)練.如圖是反映他們?cè)谟?xùn)練過程中的行駛路程s(千米)和行駛時(shí)間t(小時(shí))之間關(guān)系的部分圖象.請(qǐng)解答下列問題:
(1)P是兩條線的一個(gè)交點(diǎn),由此可以得到什么?
(2)在哪一段時(shí)間,甲的行駛速度大于乙的行駛速度,哪一段時(shí)間,乙的行駛速度大于甲的行駛速度?
(3)請(qǐng)根據(jù)圖象,再寫出一條正確信息.
(4)若甲的行駛速度不變,乙在行駛了4小時(shí)后,需要使行駛速度達(dá)到多少時(shí),才能夠在100千米處追上甲?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

自行車運(yùn)動(dòng)員甲、乙在公路上進(jìn)行訓(xùn)練.如圖是反映他們?cè)谟?xùn)練過程中的行駛路程s(千米)和行駛時(shí)間t(小時(shí))之間關(guān)系的部分圖象.請(qǐng)解答下列問題:
(1)P是兩條線的一個(gè)交點(diǎn),由此可以得到什么?
(2)在哪一段時(shí)間,甲的行駛速度大于乙的行駛速度,哪一段時(shí)間,乙的行駛速度大于甲的行駛速度?
(3)請(qǐng)根據(jù)圖象,再寫出一條正確信息.
(4)若甲的行駛速度不變,乙在行駛了4小時(shí)后,需要使行駛速度達(dá)到多少時(shí),才能夠在100千米處追上甲?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

自行車運(yùn)動(dòng)員甲、乙在公路上進(jìn)行訓(xùn)練.如圖是反映他們?cè)谟?xùn)練過程中的行駛路程s(千米)和行駛時(shí)間t(小時(shí))之間關(guān)系的部分圖象.請(qǐng)解答下列問題:
(1)P是兩條線的一個(gè)交點(diǎn),由此可以得到什么?
(2)在哪一段時(shí)間,甲的行駛速度大于乙的行駛速度,哪一段時(shí)間,乙的行駛速度大于甲的行駛速度?
(3)請(qǐng)根據(jù)圖象,再寫出一條正確信息.
(4)若甲的行駛速度不變,乙在行駛了4小時(shí)后,需要使行駛速度達(dá)到多少時(shí),才能夠在100千米處追上甲?
精英家教網(wǎng)

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