精英家教網(wǎng)自行車運(yùn)動(dòng)員甲、乙在公路上進(jìn)行訓(xùn)練、如圖是反映他們?cè)谟?xùn)練過(guò)程中的行駛路程s(km)和行駛時(shí)間t(h)之間關(guān)系的部分圖象、請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)點(diǎn)P是兩條線的一個(gè)交點(diǎn),它表示什么?
(2)在哪一段時(shí)間,甲的行駛速度大于乙的行駛速度在哪一段時(shí)間,乙的行駛速度大于甲的行駛速度?
(3)請(qǐng)根據(jù)圖象,再寫出一條正確信息;
(4)若甲的行駛速度不變,乙在行駛了4h后,需要使行駛速度達(dá)到多少時(shí),才能夠在100km處追上甲?
分析:(1)由圖中可以看出,P點(diǎn)時(shí)甲乙行駛路程相同,為相遇點(diǎn);
(2)由圖象可以看出,0-1h,乙行駛的距離較大;1-3h,甲行駛的距離較大;由此判斷速度的大小;
(3)根據(jù)圖象,可從甲乙的位置分析;
(4)根據(jù)等量關(guān)系,4h后甲到達(dá)100km處用過(guò)的時(shí)間等于乙到達(dá)100km處用過(guò)的時(shí)間.
解答:解:(1)表示兩運(yùn)動(dòng)員相遇.

(2)出發(fā)1h后,甲的行駛速度大于乙的行駛速度,在出發(fā)1h內(nèi),乙的行駛速度大于甲的行駛速度.

(3)根據(jù)圖象,可以看到,3h后,甲乙間距越來(lái)越大,乙永遠(yuǎn)也追不到甲.

(4)甲的行駛速度v1=
60
3
=20km/h,1h后乙的速度v2=
60-30
2
=15km/h;
行駛4h后,甲乙相距s1=20×1-15×1=5km且甲相距100km處還有s2=100-20×4=20km,則也到達(dá)100km處還需時(shí)間t=
20
20
=1h
則乙的速度需達(dá)到v=
s1+s2
t
=
5+20
1
=25km/h.
點(diǎn)評(píng):此題為函數(shù)圖象與實(shí)際相結(jié)合的題型,重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)圖象的理解能力.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

自行車運(yùn)動(dòng)員甲、乙在公路上進(jìn)行比賽,如圖反映了他們?cè)诒荣愡^(guò)程中與精英家教網(wǎng)終點(diǎn)的距離y(km)和行駛時(shí)間x(h)之間關(guān)系的部分圖象.
(1)由圖可知,本次比賽路程全長(zhǎng)
 
km,當(dāng)行駛時(shí)間x(h)的范圍是
 
時(shí),乙的行駛速度大于甲的行駛速度;
(2)求PQ所在直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如果甲的行駛速度保持不變,乙在行駛了4小時(shí)后,行駛速度需要達(dá)到多少時(shí),才能和甲同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)?

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(1)P是兩條線的一個(gè)交點(diǎn),由此可以得到什么?
(2)在哪一段時(shí)間,甲的行駛速度大于乙的行駛速度,哪一段時(shí)間,乙的行駛速度大于甲的行駛速度?
(3)請(qǐng)根據(jù)圖象,再寫出一條正確信息.
(4)若甲的行駛速度不變,乙在行駛了4小時(shí)后,需要使行駛速度達(dá)到多少時(shí),才能夠在100千米處追上甲?

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(1)P是兩條線的一個(gè)交點(diǎn),由此可以得到什么?
(2)在哪一段時(shí)間,甲的行駛速度大于乙的行駛速度,哪一段時(shí)間,乙的行駛速度大于甲的行駛速度?
(3)請(qǐng)根據(jù)圖象,再寫出一條正確信息.
(4)若甲的行駛速度不變,乙在行駛了4小時(shí)后,需要使行駛速度達(dá)到多少時(shí),才能夠在100千米處追上甲?

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(3)請(qǐng)根據(jù)圖象,再寫出一條正確信息.
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