【題目】有甲、乙兩個(gè)不透明的布袋,甲袋中有兩個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1和﹣2,;乙袋中有三個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字﹣1,0和2;小麗先從甲袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記錄下小球上的數(shù)字為x;再?gòu)囊掖须S機(jī)取出一個(gè)小球,記錄下小球上的數(shù)字為y,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,y).
(1)請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法列出點(diǎn)P所有可能的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)P在一次函數(shù)y=﹣x圖象上的概率.
【答案】
(1)
解:畫(huà)樹(shù)狀圖如圖所示:
∴點(diǎn)P所有可能的坐標(biāo)為:(1,﹣1),(1,0),(1,2),(﹣2,﹣1),(﹣2,0),(﹣2,2)
(2)
解:∵只有(1,﹣1),(﹣2,2)這兩點(diǎn)在一次函數(shù)y=﹣x圖象上,
∴P(點(diǎn)P在一次函數(shù)y=﹣x的圖象上)= =
【解析】(1)畫(huà)出樹(shù)狀圖,根據(jù)圖形求出點(diǎn)P所有可能的坐標(biāo)即可;(2)只有(1,﹣1),(﹣2,2)這兩點(diǎn)在一次函數(shù)y=﹣x圖象上,于是得到其概率.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了列表法與樹(shù)狀圖法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握當(dāng)一次試驗(yàn)要設(shè)計(jì)三個(gè)或更多的因素時(shí),用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用樹(shù)狀圖法求概率才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四個(gè)完全相同的小球上分別寫(xiě)有:0, ,﹣5,π四個(gè)實(shí)數(shù),把它們?nèi)垦b入一個(gè)布袋里,從布袋里任意摸出1個(gè)球,球上的數(shù)是無(wú)理數(shù)的概率為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一果農(nóng)販賣(mài)的西紅柿,其重量與價(jià)錢(qián)成一次函數(shù)關(guān)系.小華向果農(nóng)買(mǎi)一竹籃的西紅柿,含竹籃稱(chēng)得總重量為15公斤,付西紅柿的錢(qián)26元,若再加買(mǎi)0.5公斤的西紅柿,需多付1元,則空竹籃的重量為多少?( 。
A. 1.5 B. 2 C. 2.5 D. 3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如題,,點(diǎn)是邊的中點(diǎn),點(diǎn)是邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),作交于點(diǎn),的延長(zhǎng)線交線段于點(diǎn).
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)于點(diǎn)重合時(shí),求證:;
(2)設(shè),梯形的面積為,求與的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出定義域.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】星期天的早晨,小明騎自行車(chē)從家出發(fā),到離家1050米的書(shū)店買(mǎi)書(shū),出發(fā)1分鐘后,他到達(dá)離家150米的地方,又過(guò)1分鐘后,小明加快了速度.如圖所示是小明從家出發(fā)后離家的路程y(米)與他騎自行車(chē)的時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)圖象.根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:
(1)直接寫(xiě)出點(diǎn)A的坐標(biāo),并求線段AB所在的直線的函數(shù)解析式.
(2)求小明出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間后,離書(shū)店還剩210米的路程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為迎接常熟市文明城市創(chuàng)建工作,某校八年一班開(kāi)展了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀、未成年人基本文明禮儀規(guī)范”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),成績(jī)分為、、、四個(gè)等級(jí),并將收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中所給出的信息,解答下列各題:
(1)求八年一班共有多少人;
(2)補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中等極為“”的部分所占圓心角的度數(shù)為 ;
(4)若等級(jí)為優(yōu)秀,求該班的優(yōu)秀率。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,∠CAB=∠ACB,過(guò)點(diǎn)B作BE⊥AB交AC于點(diǎn)E.
(1)求證:AC⊥BD;
(2)若AB=14,cos∠CAB= ,求線段OE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將自然數(shù)按以下規(guī)律排列:
表中數(shù)2在第二行第一列,與有序數(shù)對(duì)(2,1)對(duì)應(yīng),數(shù)5與(1,3)對(duì)應(yīng),數(shù)14與(3,4)對(duì)應(yīng),根據(jù)這一規(guī)律,數(shù)2014對(duì)應(yīng)的有序數(shù)對(duì)為_____.
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【題目】如圖,小東在教學(xué)樓距地面9米高的窗口C處,測(cè)得正前方旗桿頂部A點(diǎn)的仰角為37°,旗桿底部B點(diǎn)的俯角為45°,升旗時(shí),國(guó)旗上端懸掛在距地面2.25米處,若國(guó)旗隨國(guó)歌聲冉冉升起,并在國(guó)歌播放45秒結(jié)束時(shí)到達(dá)旗桿頂端,則國(guó)旗應(yīng)以多少米/秒的速度勻速上升?(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
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