【題目】如圖,點(diǎn)C是線段AB上的動(dòng)點(diǎn),分別以AC、BC為邊在AB的同側(cè)作等邊△ACD、等邊△BCE,BD、AE交于點(diǎn)P.若AB=6,則PC的最大值為_____.
【答案】
【解析】
首先證明△ACE≌△DCB,再證明PC平分∠APB,且∠APB=120°,作△APB的外接圓,延長(zhǎng)PC交△APB的外接圓于點(diǎn)Q,可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)PQ⊥AB時(shí),PC最大.
如圖,∵△ACD與△BCE都為等邊三角形,∴AC=CD,CB=CE,∠ACD=∠BCE=60°,∴∠ACD+∠DCE=∠BCE+∠DCE,即∠ACE=∠DCB.
在△ACE和△DCB中,∵,∴△ACE≌△DCB(SAS),∴AE=BD.
過(guò)C作CG⊥AE,CH⊥BD.
∵△ACE≌△DCB,∴S△ACE=S△DCB,即AECG=BDCH.
∵AE=BD,∴CG=CH,∴PC平分∠APB.
∵∠CDB=∠EAC,∠DMP=∠AMC,∴∠ACP=∠DPA=60°,∴∠APB=120°,∠APQ=∠BPQ=60°,作△APB的外接圓,延長(zhǎng)PC交△APB的外接圓于Q.
∵∠APB=120°是定值,∠APQ=∠BPQ=60°,∴QA=QB,點(diǎn)Q是定點(diǎn),∴當(dāng)PQ⊥AB時(shí),PC的長(zhǎng)最大,此時(shí)PA=PB,AC=BC,PC=ACtan30°=3×=.
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,DE是AB的垂直平分線,DE交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,連接BE.下列結(jié)論①BE平分∠ABC;②AE=BE=BC;③△BEC周長(zhǎng)等于AC+BC;④E點(diǎn)是AC的中點(diǎn).其中正確的結(jié)論有 (填序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】超市老板大寶第一次用1000元購(gòu)進(jìn)某種商品,由于暢銷,這批商品很快售完,第二次去進(jìn)貨時(shí)發(fā)現(xiàn)批發(fā)價(jià)上漲了5元,購(gòu)買與第一次相同數(shù)量的這種商品需要1250元.
(1)求第一次購(gòu)買這種商品的進(jìn)貨價(jià)是多少元?
(2)若這兩批商品的售價(jià)均為32元,問(wèn)這兩次購(gòu)進(jìn)的商品全部售完(不考慮其它因素)能賺多少元錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,由一段斜坡AB的高AD長(zhǎng)為0.6米,∠ABD=30°,為了達(dá)到無(wú)障礙通道的坡道標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)準(zhǔn)備把斜坡改長(zhǎng),使∠ACD=5.71°.
(1)求斜坡AB的長(zhǎng);
(2)求斜坡新起點(diǎn)C與原起點(diǎn)B的距離.(精確到0.01米)(參考數(shù)據(jù):≈1.732,tan5.71°≈0.100)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我區(qū)某中學(xué)開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”演講比賽活動(dòng),九(1)、九(2)班根據(jù)初賽成績(jī)各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(jī)(滿分為100分)如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)解決下列問(wèn)題:
(1)九(1)班復(fù)賽成績(jī)的中位數(shù)是 分,九(2)班復(fù)賽成績(jī)的眾數(shù)是 分;
(2)小明同學(xué)已經(jīng)算出了九(1)班復(fù)賽的平均成績(jī) =85分;方差S2= [(85﹣85)2+(75﹣85)2+(80﹣85)2+(85﹣85)2+(100﹣85)2]=70(分2),請(qǐng)你求出九(2)班復(fù)賽的平均成績(jī)x2和方差S22;
(3)根據(jù)(2)中計(jì)算結(jié)果,分析哪個(gè)班級(jí)的復(fù)賽成績(jī)較好?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雙曲線y=和直線y=kx+4.
(1)若直線y=kx+4與雙曲線y=有唯一公共點(diǎn),求k的值.
(2)若直線y=kx+4與雙曲線交于點(diǎn)M(x1,y1),N(x2,y2).當(dāng)x1>x2,請(qǐng)借助圖象比較y1與y2的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC位于第二象限,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(﹣5,2),先把△ABC向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到△A1B1C1,再作與△A1B1C1關(guān)于于x軸對(duì)稱的△A2B2C2,則點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B2的坐標(biāo)是( 。
A. (﹣3,2) B. (2,﹣3) C. (1,2) D. (﹣1,﹣2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司銷售A,B兩種品牌的教學(xué)設(shè)備,這兩種教學(xué)設(shè)備的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如表所示
A | B | |
進(jìn)價(jià)(萬(wàn)元/套) | 1.5 | 1.2 |
售價(jià)(萬(wàn)元/套) | 1.8 | 1.4 |
該公司計(jì)劃購(gòu)進(jìn)兩種教學(xué)設(shè)備若干套,共需66萬(wàn)元,全部銷售后可獲毛利潤(rùn)12萬(wàn)元.
(1)該公司計(jì)劃購(gòu)進(jìn)A,B兩種品牌的教學(xué)設(shè)備各多少套?
(2)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研,該公司決定在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上,減少A種設(shè)備的購(gòu)進(jìn)數(shù)量,增加B種設(shè)備的購(gòu)進(jìn)數(shù)量,已知B種設(shè)備增加的數(shù)量是A種設(shè)備減少的數(shù)量的1.5倍.若用于購(gòu)進(jìn)這兩種教學(xué)設(shè)備的總資金不超過(guò)68萬(wàn)元,問(wèn)A種設(shè)備購(gòu)進(jìn)數(shù)量至多減少多少套?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一:小明想測(cè)量一棵樹的高度,在陽(yáng)光下,小明測(cè)得一根與地面垂直、長(zhǎng)為米的竹竿的影長(zhǎng)為米.同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量一棵樹的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上(如圖),墻壁上的影長(zhǎng)為米,落在地面上的影長(zhǎng)為米,則樹高為多少米.
如圖二:在陽(yáng)光下,小明在某一時(shí)刻測(cè)得與地面垂直、長(zhǎng)為的桿子在地面上的影子長(zhǎng)為,在斜坡上影長(zhǎng)為,他想測(cè)量電線桿的高度,但其影子恰好落在土坡的坡面和地面上,量得,,求電線桿的高度.
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