(如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C,使點(diǎn)C落在斜邊AB上某一點(diǎn)D處,折痕為EF(點(diǎn)E、F分別在邊AC、BC上).
(1)若△CEF與△ABC相似.
①當(dāng)AC=BC=2時(shí),AD的長(zhǎng)為_________;
②當(dāng)AC=3,BC=4時(shí),AD的長(zhǎng)為_________;
(2)當(dāng)點(diǎn)D是AB的中點(diǎn)時(shí),△CEF與△ABC相似嗎?請(qǐng)說明理由.
(1)①;②或;(2)△CEF與△ABC相似.理由詳見解析.
解析試題分析:(1)①如圖1,有△CEF與△ABC相似,可得∠CEF=∠A=45°,由題意知△CEF≌△DEF,所以CE=DE,∠DEF=∠CEF=45°,所以∠DEC=90°,即∠AED=90°,又∠A=45°,所以△AED是等腰直角三角形,所以AE=DE,所以AE=CE=1,根據(jù)勾股定理可求得AD=.②分兩種情況:一、當(dāng)△CEF∽△CAB時(shí),如圖2,則有∠CEF=∠CAB,所以EF∥AB,根據(jù)題意,點(diǎn)C與點(diǎn)D關(guān)于直線EF對(duì)稱,所以CD⊥EF,所以CD⊥AB,由三角形的面積公式可求得CD=2.4,在△ACD中,由勾股定理可得AD=;二、當(dāng)△CFE∽△CAB時(shí),如圖3,此時(shí)有∠A=∠CFE, ∠B=∠CEF,又∠A+∠B=90°,所以∠A+∠CEF="90°," ∠B+∠CFE=90°,前面已證EF⊥CD,所以∠DCE+∠CEF=90°,∠DCF+∠CFE=90°,所以∠A=∠ACD, ∠B=∠BCD,所以AD=CD=BD=2.5;(2)利用折疊前后對(duì)應(yīng)的部分關(guān)于折疊線對(duì)稱,以及直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,即可求得∠A=∠CFE, ∠B=∠CEF,所以得證.
試題解析:(1)①;②;
(2)△CEF與△ABC相似.理由如下:
如圖,連接CD,與EF交于點(diǎn)Q.
∵CD是Rt△ABC的中線,
∴CD=DB=AB,∴∠DCB=∠B.
由折疊性質(zhì)可知,∠CQF=∠DQF=90°,
∴∠DCB+∠CFE=90°,
∵∠B+∠A=90°,
∴∠CFE=∠A,
又∵∠ECF=∠BCA,
∴△CEF∽△CBA.
考點(diǎn):1、相似三角形的性質(zhì);2、相似三角形的判定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,△ABC與△A′B′C′是位似圖形,且頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1.
(1)在圖上標(biāo)出位似中心D的位置,并寫出該位似中心D的坐標(biāo)是 ;
(2)求△ABC與△A′B′C′的面積比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,□ABCD中,E為BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),AE交CD于點(diǎn)F,若,AD=2,∠B=45°,,求CF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,△ABC是一塊銳角三角形余料,邊BC=120mm,高AD=80mm,要把它加工成正方形零件,使正方形的一邊在BC上,其余兩個(gè)頂點(diǎn)分別在AB、AC上,這個(gè)正方形零件的邊長(zhǎng)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在△ABC中,D是BC的中點(diǎn),且AD=AC,DE⊥BC,與AB相交于點(diǎn)E,EC與AD相交于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABC∽△FCD;
(2)若DE=3,BC=8,求△FCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在等邊△ABC中,D為BC邊上一點(diǎn),E為AC邊上一點(diǎn),且∠ADE=60°.
(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)若BD=3,CE=2,求△ABC的邊長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在平行四邊形ABCD中,過點(diǎn)A作AE⊥BC,垂足為E,連接DE,F(xiàn)為線段DE上一點(diǎn),且∠AFE=∠B.
(1)求證:△ADF∽△DEC;
(2)若AB=8,AD=6,AF=4,求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
【探究發(fā)現(xiàn)】
按圖中方式將大小不同的兩個(gè)正方形放在一起,分別求出陰影部分(⊿ACF)的面積。(單位:厘米,陰影部分的面積依次用S1、S2、S3表示)
1.S1= cm2; S2= cm2; S3= cm2.
2.歸納總結(jié)你的發(fā)現(xiàn):
【推理反思】
按圖中方式將大小不同的兩個(gè)正方形放在一起,設(shè)小正方形的邊長(zhǎng)是bcm,大正方形的邊長(zhǎng)是acm,求:陰影部分(⊿ACF)的面積。
【應(yīng)用拓展】
1.按上圖方式將大小不同的兩個(gè)正方形放在一起,若大正方形的面積是80cm2,則圖中陰影三角形的面積是 cm2.
2.如圖(1),C是線段AB上任意一點(diǎn),分別以AC、BC為邊在線段AB同側(cè)構(gòu)造等邊三角形⊿ACD和等邊三角形⊿CBE,若⊿CBE的邊長(zhǎng)是1cm,則圖中陰影三角形的面積是 cm2.
3.如圖(2),菱形ABCD和菱形ECGF的邊長(zhǎng)分別為2和3,∠A=120°,則圖中陰影部分的面積是
(1) (2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(2013年四川綿陽12分)如圖,已知矩形OABC中,OA=2,AB=4,雙曲線(k>0)與矩形兩邊AB、BC分別交于E、F.
(1)若E是AB的中點(diǎn),求F點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若將△BEF沿直線EF對(duì)折,B點(diǎn)落在x軸上的D點(diǎn),作EG⊥OC,垂足為G,證明△EGD∽△DCF,并求k的值.
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