【題目】定義:我們把對角線相等的四邊形叫做和美四邊形.
請舉出一種你所學(xué)過的特殊四邊形中是和美四邊形的例子.
如圖1,E,F,G,H分別是四邊形ABCD的邊AB,BC,CD,DA的中點,已知四邊形EFGH是菱形,求證:四邊形ABCD是和美四邊形;
如圖2,四邊形ABCD是和美四邊形,對角線AC,BD相交于O,,E、F分別是AD、BC的中點,請?zhí)剿?/span>EF與AC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
【答案】(1)矩形;(2)證明見解析;(3),證明見解析.
【解析】
(1)等腰梯形、矩形、正方形,任選一個即可;
(2)根據(jù)三角形中位線性質(zhì)可得
(3),連接BE并延長至M,使,連接DM、AM、CM,先證四邊形MABD是平行四邊形,,,,是等邊三角形,,由三角形中位線性質(zhì)得.
解:矩形的對角線相等,
矩形是和美四邊形;
如圖1,連接AC、BD,
,F,G,H分別是四邊形ABCD的邊AB,BC,CD,DA的中點,
,,
四邊形EFGH是菱形,
,
,
四邊形ABCD是和美四邊形;
,
證明:如圖2,連接BE并延長至M,使,連接DM、AM、CM,
,
四邊形MABD是平行四邊形,
,,
,
是等邊三角形,
,
中,,,
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與直線y= x+2交于C、D兩點,其中點C在y軸上,點D的坐標為(3, ).點P是y軸右側(cè)的拋物線上一動點,過點P作PE⊥x軸于點E,交CD于點F.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點P的橫坐標為m,當m為何值時,以O(shè)、C、P、F為頂點的四邊形是平行四邊形?請說明理由.
(3)若存在點P,使∠PCF=45°,請直接寫出相應(yīng)的點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,O為直線AB上一點,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.
(1)請你數(shù)一數(shù),圖中有多少個小于平角的角;
(2)求出∠BOD的度數(shù);
(3)請通過計算說明OE是否平分∠BOC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點A,B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)分別為a,b,且|a+4|+(b-2)2=0,點A,B之間的距離記作AB.
(1)線段AB的長為 ;(直接寫出結(jié)果)
(2)若動點P在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為x.
①當PA+PB的值最小時,則奇數(shù)x的值為 ;(直接寫出結(jié)果)
②當PA+PB=14時,求x的值;
(3)當動點P在點A的左側(cè),M,N分別是PA,PB的中點,當點P在A的左側(cè)移動時,聰明的小明同學(xué)在計算PM+PN和PN-PM的值時發(fā)現(xiàn):其中只有一個的值是不變的,請你判斷出哪一個的值不變,并求這個值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A是x軸上的一個動點,點C在y軸上,以AC為對角線畫正方形ABCD,已知點C的坐標是,設(shè)點A的坐標為.
當時,正方形ABCD的邊長______.
連結(jié)OD,當時,______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從﹣3,﹣1,1,3這五個數(shù)中,隨機抽取一個數(shù),記為a,若數(shù)a使關(guān)于x的不等式組 無解,且使關(guān)于x的分式方程 =﹣1有整數(shù)解,那么這5個數(shù)中所有滿足條件的a的值之和是( )
A.﹣2
B.﹣3
C.-
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOC為直角,OC是∠BOD的平分線,且∠AOB=57.65°,則∠AOD的度數(shù)是( )
A. 122°20′ B. 122°21′ C. 122°22′ D. 122°23′
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們規(guī)定運算符號的意義是:當a>b時,ab=a﹣b;當a<b時,ab=a+b.
(1)計算:61= ;(﹣3)2= ;
(2)棍據(jù)運算符號的意義且其他運算符號意義不變的條件下,
①計算:﹣14+15×[(﹣)(﹣)]﹣(3223)÷(﹣7),
②若x,y在數(shù)軸上的位置如圖所示,
a.填空:x2+1 y(填“>“或“<”):
b.化簡:[(x2+x+1)(x+y)]+[(y﹣x2)(y+2)].
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