【題目】計算與化簡

1)-1821(13)

2)-81÷×÷(16)

3()×(24)

4)-22×[4(3)2]

5)化簡:5(3x2yxy2)4(xy22x2y)

6)先化簡,再求值:x2(x-y2) - (-xy2);其中x2y

【答案】(1)10;(2) 1 (3)-18 ;(4)-2 ; (5) 7x2yxy2; (6) 3xy2 ,5

【解析】

1)根據(jù)有理數(shù)的加減運算法則計算即可得出答案;

2)根據(jù)有理數(shù)的乘除運算法則計算即可得出答案;

3)先去括號,再根據(jù)有理數(shù)的四則運算法則計算即可得出答案;

4)先算乘方,再根據(jù)有理數(shù)的四則運算法則計算即可得出答案;

5)先去括號,再根據(jù)整式的加減運算法則計算即可得出答案;

6)先去括號,再利用整式的加減運算法則化簡,最后將xy的值代入計算即可得出答案.

(1):原式=-1821-13

-3121

-10

(2):原式=

1

(3):原式=

-18

(4):原式=-4×49

-4×-5

-42

-2

(5) :原式=

7x2yxy2

(6) :原式=

3xy2

當(dāng)2,時,

原式=3×2-(-1)2

5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD的外側(cè),作等邊ADE,則BED的度數(shù)是

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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bxa≠0)經(jīng)過點A2,0),點B3,3),BCx軸于點C,連接OB,等腰直角三角形DEF的斜邊EFx軸上,點E的坐標(biāo)為(﹣4,0),點F與原點重合

1)求拋物線的解析式并直接寫出它的對稱軸;

2DEF以每秒1個單位長度的速度沿x軸正方向移動,運動時間為t秒,當(dāng)點D落在BC邊上時停止運動,設(shè)DEFOBC的重疊部分的面積為S,求出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;

3)點P是拋物線對稱軸上一點,當(dāng)ABP是直角三角形時,請直接寫出所有符合條件的點P坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知反比例函數(shù),在每個象限內(nèi)y隨著x的增大而增大,點Pa1, 2)在這個反比例函數(shù)上,a的值可以是(

A. 0B. 1C. 2D. 3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點O是直線AB上的一點,ODOC,過點O作射線OE平分∠BOC.

(1)如圖1,如果∠AOC=50°,依題意補全圖形,寫出求∠DOE度數(shù)的思路(不需要寫出完整的推理過程);

(2)當(dāng)OD繞點O順時針旋轉(zhuǎn)一定的角度得到圖2,使得直角邊OC在直線AB的上方,若∠AOC=α,其他條件不變,依題意補全圖形,并求∠DOE的度數(shù)(用含α的代數(shù)式表示);

(3)當(dāng)OD繞點O繼續(xù)順時針旋轉(zhuǎn)一周,回到圖1的位置,在旋轉(zhuǎn)過程中你發(fā)現(xiàn)∠AOC與∠DOE(0°≤∠AOC180°,0°≤∠DOE180°)之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接寫出你的發(fā)現(xiàn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題背景

如圖1,在正方形ABCD的內(nèi)部,作DAE=ABF=BCG=CDH,根據(jù)三角形全等的條件,易得DAE≌△ABF≌△BCG≌△CDH,從而得到四邊形EFGH是正方形。

類比研究

如圖2,在正ABC的內(nèi)部,作BAD=CBE=ACF,AD,BE,CF兩兩相交于D,E,F(xiàn)三點(D,E,F(xiàn)三點不重合)。

(1)ABD,BCE,CAF是否全等?如果是,請選擇其中一對進行證明;

(2)DEF是否為正三角形?請說明理由;

(3)進一步探究發(fā)現(xiàn),ABD的三邊存在一定的等量關(guān)系,設(shè),,,請?zhí)剿?/span>,滿足的等量關(guān)系。

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【題目】甲、乙兩站相距480千米,一輛快車從甲站出發(fā),每小時行駛120千米,一輛慢車從乙站出發(fā),每小時行駛80千米.

(1)兩車同時開出,相向而行,多少小時后兩車相遇?

(2)兩車同時開出,相向而行,多少小時后兩車相距100千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,點分別是的中點,則下列四個判斷中不一定正確的是()

A. 四邊形一定是平行四邊形

B. ,則四邊形是矩形

C. 若四邊形是菱形,則是等邊三角形

D. 若四邊形是正方形,則是等腰直角三角形

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【題目】某中學(xué)為了解本校學(xué)生平均每天的課外做作業(yè)的時間情況,隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,并將調(diào)查的結(jié)果分為A、B、C、D四個等級(設(shè)做作業(yè)時間為t小時,At<1;B:1≤t<1.5;C:1.5≤t<2;Dt≥2)根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

(1)本次調(diào)查中,抽取的學(xué)生人數(shù)是 ;

(2)圖2α的度數(shù)是 ,并補全圖1條形統(tǒng)計圖;

(3)該校共有2800名學(xué)生名,請估計作業(yè)時間不少于2小時的人數(shù)為 ;

(4)在此次調(diào)查中,甲班有2人平均每天的作業(yè)時間超過2小時,乙班有3名學(xué)生平均每天作業(yè)時間超過2小時,現(xiàn)從這5人中選取2人參加座談會,請用樹狀圖或列表的方法,求出所選的2人來自不同班級的概率.

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