【題目】△ABC中,AB=AC,D為BC的中點,以D為頂點作∠MDN=∠B.
(1)如圖(1)當(dāng)射線DN經(jīng)過點A時,DM交AC邊于點E,不添加輔助線,寫出圖中所有與△ADE相似的三角形.
(2)如圖(2),將∠MDN繞點D沿逆時針方向旋轉(zhuǎn),DM,DN分別交線段AC,AB于E,F(xiàn)點(點E與點A不重合),不添加輔助線,寫出圖中所有的相似三角形,并證明你的結(jié)論.
(3)在圖(2)中,若AB=AC=10,BC=12,當(dāng)S△DEF= S△ABC時,求線段EF的長.
【答案】
(1)
解:圖(1)中與△ADE相似的有△ABD,△ACD,△DCE.
理由如下:∵AB=AC,D為BC的中點,
∴AD⊥BC,∠B=∠C,∠BAD=∠CAD,
又∵∠MDN=∠B,
∴△ADE∽△ABD,
同理可得:△ADE∽△ACD,
∵∠MDN=∠C=∠B,
∠B+∠BAD=90°,∠ADE+∠EDC=90°,
∠B=∠MDN,
∴∠BAD=∠EDC,
∵∠B=∠C,
∴△ABD∽△DCE,
∴△ADE∽△DCE,
(2)
解:△BDF∽△CED∽△DEF,
證明:∵∠B+∠BDF+∠BFD=180°
∠EDF+∠BDF+∠CDE=180°,
又∵∠EDF=∠B,∴∠BFD=∠CDE,
由AB=AC,得∠B=∠C,
∴△BDF∽△CED,
∴ =
∵BD=CD,
∴ = .
又∵∠C=∠EDF,
∴△BDF∽△CED∽△DEF.
(3)
解:連接AD,過D點作DG⊥EF,DH⊥BF,垂足分別為G,H.
∵AB=AC,D是BC的中點,
∴AD⊥BC,BD= BC=6.
在Rt△ABD中,AD2=AB2﹣BD2,
∴AD=8,
∴S△ABC= BCAD= ×12×8=48.
S△DEF= S△ABC= ×48=12.
又∵ ADBD= ABDH,
∴DH= = =4.8,
∵△BDF∽△DEF,
∴∠DFB=∠EFD
∵DG⊥EF,DH⊥BF,
∴DH=DG=4.8.
∵S△DEF= ×EF×DG=12,
∴EF= =5.
【解析】(1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)以及相似三角形的判定得出相似三角形即可;(2)利用已知首先求出∠BFD=∠CDE,即可得出△BDF∽△CED,再利用相似三角形的性質(zhì)得出BD:DF=EC:DE,進而得出△BDF∽△CED∽△DEF. (3)首先利用△DEF的面積等于△ABC的面積的 ,求出DH的長,進而利用S△DEF的值求出EF即可.
【考點精析】本題主要考查了等腰三角形的性質(zhì)和相似三角形的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握等腰三角形的兩個底角相等(簡稱:等邊對等角);相似三角形的一切對應(yīng)線段(對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方才能正確解答此題.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=5,AC=4,BC=3,以邊AB的中點O為圓心,作半圓與AC相切,點P,Q分別是邊BC和半圓上的動點,連接PQ,則PQ長的最大值與最小值的和是 .
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【題目】為了解“足球進校園”活動開展情況,某中學(xué)利用體育課進行了定點射門測試,每人射門5次,所有班級測試結(jié)束后,隨機抽取了某班學(xué)生的射門情況作為樣本,對進球的人數(shù)進行整理后,繪制了不完整的統(tǒng)計圖表,該班女生有22人,女生進球個數(shù)的眾數(shù)為2,中位數(shù)為3.
女生進球個數(shù)的統(tǒng)計表
進球數(shù)(個) | 人數(shù) |
0 | 1 |
1 | 2 |
2 | x |
3 | y |
4 | 4 |
5 | 2 |
(1)求這個班級的男生人數(shù);
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并計算出扇形統(tǒng)計圖中進2個球的扇形的圓心角度數(shù);
(3)該校共有學(xué)生1880人,請你估計全校進球數(shù)不低于3個的學(xué)生大約有人.
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【題目】如圖,已知點P是⊙O外一點,PB切⊙O于點B,BA 垂直O(jiān)P于C,交⊙O于點A,連接PA、AO,延長AO,交⊙O于點E.
(1)求證:PA是⊙O的切線;
(2)若tan∠CAO= ,且OC=4,求PB的長.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=ax﹣a(a為常數(shù))的圖象與y軸相交于點A,與函數(shù) 的圖象相交于點B(m,1).
(1)求點B的坐標及一次函數(shù)的解析式;
(2)若點P在y軸上,且△PAB為直角三角形,請直接寫出點P的坐標.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線l:y= x+1交x軸于點A,交y軸于點B,點A1、A2、A3 , …在x軸的正半軸上,點B1、B2、B3 , …在直線l上.若△OB1A1 , △A1B2A2 , △A2B3A3 , …均為等邊三角形,則△A6B7A7的周長是 .
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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點A(﹣1,0)、B(3,0).
(1)求b、c的值;
(2)如圖1直線y=kx+1(k>0)與拋物線第一象限的部分交于D點,交y軸于F點,交線段BC于E點.求 的最大值;
(3)如圖2,拋物線的對稱軸與拋物線交于點P、與直線BC相交于點M,連接PB.問在直線BC下方的拋物線上是否存在點Q,使得△QMB與△PMB的面積相等?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形AOCB的兩邊OA、OC分別在x軸和y軸上,且OA=1,OC= ,在第二象限內(nèi),以原點O為位似中心將矩形AOCB放大為原來的 倍,得到矩形A1OC1B1 , 再以原點O為位似中心將矩形A1OC1B1放大為原來的 倍,得到矩形A2OC2B2…,以此類推,得到的矩形A100OC100B100的對角線交點的縱坐標為 .
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【題目】如圖,已知△ABC,AC>BC.
(1)尺規(guī)作圖:在AC邊上求作一點P,使PB=PC(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)若BC=6,∠C=30°,求△PBC的面積.
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