【題目】已知如圖①,BP、CP分別是△ABC的外角∠CBD、∠BCE的角平分線,BQ、CQ分別是∠PBC、∠PCB的角平分線,BM、CN分別是∠PBD、∠PCE的角平分線,∠BAC=α.
(1)當(dāng)α=40°時(shí),∠BPC= °,∠BQC= °;
(2)當(dāng)α= °時(shí),BM∥CN;
(3)如圖②,當(dāng)α=120°時(shí),BM、CN所在直線交于點(diǎn)O,求∠BOC的度數(shù);
(4)在α>60°的條件下,直接寫(xiě)出∠BPC、∠BQC、∠BOC三角之間的數(shù)量關(guān)系: .
【答案】(1)70, 125;(2)60;(3)45°;(4)∠BPC+∠BQC+∠BOC=180°.
【解析】
(1)根據(jù)三角形的外角性質(zhì)分別表示出∠DBC與∠BCE,再根據(jù)角平分線的性質(zhì)可求得∠CBP+∠BCP,最后根據(jù)三角形內(nèi)角和定理即可求解;根據(jù)角平分線的定義得出∠QBC=∠PBC,∠QCB=∠PCB,求出∠QBC+∠QCB的度數(shù),根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出即可;
(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠MBC+∠NCB=180°,依此求解即可;
(3)根據(jù)題意得到∠MBC+∠NCB,再根據(jù)三角形外角的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理得到∠BOC的度數(shù);
(4)分別用∠A表示出∠BPC、∠BQC、∠BOC,再相加即可求解.
解:(1)∵∠DBC=∠A+∠ACB,∠BCE=∠A+∠ABC,
∴∠DBC+∠BCE=180°+∠A=220°,
∵BP、CP分別是△ABC的外角∠CBD、∠BCE的角平分線,
∴∠CBP+∠BCP=(∠DBC+∠BCE)=110°,
∴∠BPC=180°﹣110°=70°,
∵BQ、CQ分別是∠PBC、∠PCB的角平分線,
∴∠QBC=∠PBC,∠QCB=∠PCB,
∴∠QBC+∠QCB=55°,
∴∠BQC=180°﹣55°=125°;
(2)∵BM∥CN,
∴∠MBC+∠NCB=180°,
∵BM、CN分別是∠PBD、∠PCE的角平分線,∠BAC=α,
∴(∠DBC+∠BCE)=180°,
即(180°+α)=180°,
解得α=60°;
(3)∵α=120°,
∴∠MBC+∠NCB=(∠DBC+∠BCE)=(180°+α)=225°,
∴∠BOC=225°﹣180°=45°;
(4)∵α>60°,
∠BPC=90°﹣α
∠BQC=135°﹣α
∠BOC=α﹣45°.
∠BPC、∠BQC、∠BOC三角之間的數(shù)量關(guān)系:∠BPC+∠BQC+∠BOC=(90°﹣α)+(135°﹣α)+(α﹣45°)=180°.
故答案為:70,125;60;∠BPC+∠BQC+∠BOC=180°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)計(jì)算:
(2)如圖,在矩形 ABCD 中,AE 平分∠BAD,交 BC 于點(diǎn) E,過(guò)點(diǎn) E 作 EF⊥AD 于點(diǎn) F,求證:四邊形ABEF 是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)校組織的科學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績(jī)分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為90分,80分,70分,60分,學(xué)校將八年級(jí)一班和二班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息解答下列問(wèn)題
(1)此次競(jìng)賽中二班成績(jī)?cè)?0分以上(包括70分)的人數(shù)為_(kāi)__;
(2)請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整:
(3)請(qǐng)根據(jù)上述圖表對(duì)這次競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行分析,寫(xiě)出兩個(gè)結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列方程,解應(yīng)用題
甲乙兩人相約周末到影院看電影,他們的家分別距離影院1200米和2000米,兩人分別從家中同時(shí)出發(fā),已知甲和乙的速度比是,結(jié)果甲比乙提前4分鐘到達(dá)影院.
(1)求甲、乙兩人的速度?
(2)在看電影時(shí),甲突然接到家長(zhǎng)電話讓其15分鐘內(nèi)趕回家,時(shí)間緊迫改變速度,比來(lái)時(shí)每分鐘多走25米,甲是否能按要求時(shí)間到家?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校八年級(jí)共有三個(gè)班,都參加了學(xué)校舉行的書(shū)法繪畫(huà)大賽,三個(gè)班根據(jù)初賽成績(jī)分別選出了10名同學(xué)參加決賽(滿分100分),如下表所示:
解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表:
(2)請(qǐng)從以下兩個(gè)不同的角度對(duì)三個(gè)班級(jí)的決賽成績(jī)進(jìn)行
①?gòu)钠骄鶖?shù)和眾數(shù)相結(jié)合看(分析哪個(gè)班級(jí)成績(jī)好);
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析哪個(gè)班級(jí)成績(jī)好);
(3)如果在每個(gè)班級(jí)參加決賽的選手中選出3人參加總決賽,你認(rèn)為哪個(gè)班級(jí)的實(shí)力更強(qiáng)一些,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,給出如下定義:已知兩個(gè)函數(shù),如果對(duì)于任意的自變量x,這兩個(gè)函數(shù)對(duì)應(yīng)的函數(shù)值記為y1、y2,都有點(diǎn)(x,y1)和(x,y2)關(guān)于點(diǎn)(x,x)中心對(duì)稱(包括三個(gè)點(diǎn)重合時(shí)),由于對(duì)稱中心都在直線y=x上,所以稱這兩個(gè)函數(shù)為關(guān)于直線y=x的特別對(duì)稱函數(shù).例如:y=x和y=為關(guān)于直線y=x的特別對(duì)稱函數(shù).
(1)若y=3x+2和y=kx+t(k≠0)為關(guān)于直線y=x的特別對(duì)稱函數(shù),點(diǎn)M(1,m)是y=3x+2上一點(diǎn).
①點(diǎn)M(1,m)關(guān)于點(diǎn)(1,1)中心對(duì)稱的點(diǎn)坐標(biāo)為 .
②求k、t的值.
(2)若y=3x+n和它的特別對(duì)稱函數(shù)的圖象與y軸圍成的三角形面積為2,求n的值.
(3)若二次函數(shù)y=ax2+bx+c和y=x2+d為關(guān)于直線y=x的特別對(duì)稱函數(shù).
①直接寫(xiě)出a、b的值.
②已知點(diǎn)P(﹣3,1)、點(diǎn)Q(2,1),連結(jié)PQ,直接寫(xiě)出y=ax2+bx+c和y=x2+d兩條拋物線與線段PQ恰好有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí)d的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A1,A2,A3…都在x軸上,點(diǎn)B1,B2,B3…都在直線y=x上,OA1=1,且△B1A1A2,△B2A2A3,△B3A3A4,…△Bn A n A n+1…分別是以A1,A2,A3,…An…為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,則△B10A10A11的面積是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,E為CD的中點(diǎn),連接AE、BE,延長(zhǎng)AE交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:△DAE≌△CFE;
(2)若AB=BC+AD,求證:BE⊥AF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠ABC=∠DEF,AB=DE,要證明△ABC≌△DEF,需要添加一個(gè)條件為_______(只添加一個(gè)條件即可);
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