【題目】在學(xué)習(xí)了第四章《基本的平面圖形》的知識(shí)后,小明將自己手中的一副三角板的兩個(gè)直角頂點(diǎn)疊放在一起拼成如下的圖形1和圖形2.
(1)在圖1中,當(dāng)AD平分∠BAC時(shí),小明認(rèn)為此時(shí)AB也應(yīng)該平分∠FAD,請(qǐng)你通過計(jì)算判斷小明的結(jié)論是否正確.
(2)小明還發(fā)現(xiàn):只要AD在∠BAC的內(nèi)部,當(dāng)△ABC繞直角頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)時(shí),總有∠FAB=∠DAC(見圖2),請(qǐng)你判斷小明的發(fā)現(xiàn)是否正確,并簡(jiǎn)述理由.
(3)在圖2中,當(dāng)∠FAC=x,∠BAD=y,請(qǐng)你探究x與y的關(guān)系.
【答案】(1)詳見解析;(2)小明的結(jié)論正確,理由詳見解析;(3)y=180°﹣x(90<x<180°).
【解析】
(1)根據(jù)AD平分∠BAC可求出∠BAD=45°,由∠FAD=90°可求出∠FAB=45°,即可證明AB平分∠FAD.(2)根據(jù)∠BAD+∠CAD=90°,∠FAB+∠BAD=90°,即可證明∠FAB=∠DAC.(3)根據(jù)∠FAB=∠FAC﹣90°=90°-∠BAD即可得出答案.
(1)小明的結(jié)論正確,理由如下:
∵AD平分∠BAC,∠BAD+∠CAD=90°,
∴∠BAD=∠CAD=45°.
∵∠FAB+∠BAD=90°,
∴∠FAB=45°,
∴∠FAB=∠BAD,
∴AB平分∠FAD.
(2)小明的結(jié)論正確,理由如下:
∵∠BAD+∠CAD=90°,∠FAB+∠BAD=90°,
∴∠FAB=∠DAC.
(3)∵∠FAC=∠FAB+90°,
∴∠FAB=∠FAC﹣90°.
∵∠BAD=90°﹣∠FAB,
∴∠BAD=180°﹣∠FAC,即y=180°﹣x(90<x<180°).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖是老北京城一些地點(diǎn)的分布示意圖.在圖中,分別以正東、正北方向?yàn)?/span>軸、軸的正方向建立平面直角坐標(biāo)系,有如下四個(gè)結(jié)論:
①當(dāng)表示天安門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,0),表示廣安門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(,)時(shí),表示左安門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(5,);
②當(dāng)表示天安門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,0),表示廣安門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(,)時(shí),表示左安門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(10,);
③當(dāng)表示天安門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,1),表示廣安門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(,)時(shí),表示左安門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(,);
④當(dāng)表示天安門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(,),表示廣安門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(,)時(shí),表示左安門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(,).
上述結(jié)論中,所有正確結(jié)論的序號(hào)是
A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】剪紙是中國(guó)特有的民間藝術(shù).在如圖所示的四個(gè)剪紙圖案中.既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖放置的兩個(gè)正方形,大正方形ABCD邊長(zhǎng)為a,小正方形CEFG邊長(zhǎng)為b(a>b),M是BC邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),聯(lián)結(jié)AM,MF,MF交CG于點(diǎn)P,將△ABM繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至△ADN,將△MEF繞點(diǎn)F旋轉(zhuǎn)恰好至△NGF.給出以下三個(gè)結(jié)論:①∠AND=∠MPC; ②△ABM≌△NGF;③S四邊形AMFN=a2+b2.
其中正確的結(jié)論是_____(請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△BCD中,DF⊥BC于點(diǎn)F,點(diǎn)A為直線DF上一動(dòng)點(diǎn),以B為旋轉(zhuǎn)中心,把BA順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°至BE,連接EC.
(1)當(dāng)點(diǎn)A在線段DF的延長(zhǎng)線上時(shí),
①求證:DA=CE;
②判斷∠DEC和∠EDC的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)當(dāng)∠DEC=45°時(shí),連接AC,求∠BAC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑OD⊥弦AB于點(diǎn)C,連接AO并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)E,連接EC.若AB=8,CD=2,求EC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知D是BC的中點(diǎn),過點(diǎn)D作BC的垂線交∠BAC的平分線于點(diǎn)E,EF⊥AB于點(diǎn)F,EG⊥AC于點(diǎn)G.
(1)求證:BF=CG;
(2)若AB=10,AC=6,求線段CG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D是AC上一點(diǎn)(CD>AD),按要求完成下列各小題.(保留作圖痕跡,不寫作法,標(biāo)明各頂點(diǎn)字母)
(1)連接BD,求作△DEF(點(diǎn)E在線段CD上,點(diǎn)F在線段AC的右側(cè)),使得△DEF≌△DAB;
(2)在(1)的條件下,作∠EFH=∠ABC,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,并證明HF∥BC.
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