【題目】如圖,已知點P到BE,BD,AC的距離恰好相等,則點P的位置:①在∠B的平分線上;②在∠DAC的平分線上;③在∠ECA的平分線上;④恰是∠B,∠DAC,∠ECA三條角平分線的交點,上述結(jié)論中,正確結(jié)論的個數(shù)有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“朗讀者”節(jié)目的影響下,某中學(xué)開展了“好書伴我成長”的讀書活動,為了解3月份七年級300名學(xué)生讀書情況,隨機調(diào)查了七年級50個學(xué)生讀書的冊數(shù),統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:
冊數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
人數(shù) | 4 | 12 | 16 | 17 | 1 |
關(guān)于這組數(shù)據(jù),下列說法正確的是( 。
A. 眾數(shù)是 17 B. 平均數(shù)是 2 C. 中位數(shù)是 2 D. 方差是 2
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校計劃組織師生共310人參加一次野外研學(xué)活動,如果租用6輛大客車和5輛小客車恰好全部坐滿.已知每輛大客車的乘客座位數(shù)比小客車多15個.
(1)求每輛大客車和每輛小客車的乘客座位數(shù);
(2)由于最后參加活動的人數(shù)增加了20人,學(xué)校決定調(diào)整租車方案,在保持租用車輛總數(shù)不變的情況下,為將所有參加活動的師生裝載完成,求租用小客車數(shù)量的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AC⊥CD,將線段AD繞點D按逆時針方向旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)后交AC于點E,交BC于點F.
(1)若∠CAD=30°,線段AD繞點D按逆時針方向旋轉(zhuǎn)45°,且CE=1,求AD;
(2)若∠CAD=45°,線段AD繞點D按逆時針方向旋轉(zhuǎn)30°,點M是線段DF上任意一點(M不與D重合),連接CM,將線段CM繞點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到線段CN,連接AN交射線DE于點P,點G、H分別是AD、DE的中點,求證:CD=CE+2CP.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在ABCD中,E是CD延長線上的一點,BE與AD交于點F,DE=CD.
(1)求證:△ABF∽△CEB;
(2)若△DEF的面積為2,求ABCD的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l的函數(shù)表達式為y=x+6,且l與x軸、y軸分別交于A、B兩點,動點Q從B點開始在線段BA上以每秒2個單位的速度向點A移動,同時動點P從A點開始在線段AO上以每秒1個單位的速度向O點移動,設(shè)點Q、P移動時間為t秒.
(1)求點A、B的坐標
(2)當(dāng)以點A、P、Q為頂點的三角形是等腰三角形時,求時間t的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列方程及其解的特征:
(1)的解為;
(2)的解為,;
(3)的解為,;
解答下列問題:
請猜想:方程的解為________;
請猜想:關(guān)于的方程________的解為,;
下面以解方程為例,驗證中猜想結(jié)論的正確性.
解:原方程可化為.
(下面請大家用配方法寫出解此方程的詳細過程)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線MN經(jīng)過正方形ABCD的頂點D且不與正方形的任何一邊相交,AM⊥MN于M,CN⊥MN于N,BR⊥MN于R。
(1)求證:△ADM≌△DCN
(2)求證:MN=AM+CN
(3)試猜想BR與MN的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com