【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=5,點(diǎn)E在AD邊上且不與點(diǎn)A和點(diǎn)D重合,點(diǎn)O是對(duì)角線BD的中點(diǎn),當(dāng)△OED是等腰三角形時(shí),AE的長(zhǎng)為_____.
【答案】或5﹣.
【解析】
分三種情況討論:①當(dāng)OE=DE時(shí),△OED是等腰三角形,連接OA,根據(jù)勾股定理可求BD,根據(jù)點(diǎn)O是中點(diǎn)可知OD=OB=OA,進(jìn)而可證得△ODE∽△ADO,得到相似比即可求出答案;②DE=OD,繼而可知AE=AD-OD;③OD=OEE與點(diǎn)A重合,不合題意舍去,故此可得出最終答案.
①當(dāng)OE=DE時(shí),△OED是等腰三角形,如圖1,連接OA,在矩形ABCD中,CD=AB=3,AD=BC=5,∠BAD=90°,
在Rt△ABD中,根據(jù)勾股定理得,BD=,
∵O是BD中點(diǎn),
∴OD=OB=OA=,
∴∠OAD=∠ODA,
∵OE=DE,
∴∠EOD=∠ODE,
∴∠EOD=∠ODE=∠OAD,
∴△ODE∽△ADO,
∴,∴DO2=DEDA,
∴設(shè)AE=x,
∴DE=5﹣x,
∴=5(5﹣x),
∴x=,
即:AE=;
②如圖2,當(dāng)DE=OD=時(shí),當(dāng)△OED是等腰三角形,
∴AE=5﹣;
③當(dāng)OD=OE=時(shí),當(dāng)E與點(diǎn)A重合,不合題意舍去,
綜上所述,當(dāng)△OED是等腰三角形時(shí),AE的長(zhǎng)為或5﹣;
故答案為:或5-.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在全校的科技制作大賽中,王浩同學(xué)用木板制作了一個(gè)帶有卡槽的三角形手機(jī)架.如圖所示,卡槽的寬度DF與內(nèi)三角形ABC的AB邊長(zhǎng)相等.已知AC=20cm,BC=18cm,∠ACB=50°,一塊手機(jī)的最長(zhǎng)邊為17cm,王浩同學(xué)能否將此手機(jī)立放入卡槽內(nèi)?請(qǐng)說明你的理由(參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.8,cos50°≈0.6,tan50°≈1.2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,用放大鏡看△ABC,若邊BC的長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,那么下列說法中,不正確的是( ).
A.邊AB的長(zhǎng)度也變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍;B.∠BAC的度數(shù)也變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍;
C.△ABC的周長(zhǎng)變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍;D.△ABC的面積變?yōu)樵瓉淼?/span>4倍;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形 ABCD 的頂點(diǎn) A 在 x 軸的正半軸上,頂點(diǎn) C 在 y 軸的正半軸上,點(diǎn) B 在雙曲線 y ( x 0) 上,點(diǎn) D 在雙曲線 y ( x 0) 上,點(diǎn) D 的坐標(biāo)是 (3,3).
(1)求 k 的值
(2)求點(diǎn) A 和點(diǎn) C 的坐標(biāo)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了豐富校園文化生活,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校開展了多種社團(tuán)活動(dòng).小明喜歡的社團(tuán)有:合唱社團(tuán)、足球社團(tuán)、書法社團(tuán)、科技社團(tuán)(分別用字母A,B,C,D依次表示這四個(gè)社團(tuán)),并把這四個(gè)字母分別寫在四張完全相同的不透明的卡片的正面上,然后將這四張卡片背面朝上洗勻后放在桌面上.
(1)小明從中隨機(jī)抽取一張卡片是足球社團(tuán)B的概率是 .
(2)小明先從中隨機(jī)抽取一張卡片,記錄下卡片上的字母后不放回,再?gòu)氖S嗟目ㄆ须S機(jī)抽取一張卡片,記錄下卡片上的字母.請(qǐng)你用列表法或畫樹狀圖法求出小明兩次抽取的卡片中有一張是科技社團(tuán)D的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC中,AC=BC,∠ACB=α,點(diǎn)D是平面內(nèi)不與點(diǎn)A和點(diǎn)B重合的一點(diǎn),連接DB,將線段DB繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α得到線段DE,連接AE、BE、CD.
(1)如圖①,點(diǎn)D與點(diǎn)A在直線BC的兩側(cè),α=60°時(shí),的值是 ;直線AE與直線CD相交所成的銳角的度數(shù)是 度;
(2)如圖②,點(diǎn)D與點(diǎn)A在直線BC兩側(cè),α=90°時(shí),求的值及直線AE與直線CD相交所成的銳角∠AMC的度數(shù);
(3)當(dāng)α=90°,點(diǎn)D在直線AB的上方,S△ABD=S△ABC,請(qǐng)直接寫出當(dāng)點(diǎn)C、D、E在同一直線上時(shí),的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P在⊙O外,PC是⊙O的切線,C為切點(diǎn),直線PO與⊙O相交于點(diǎn)A、B.
(1)若∠A=30°,求證:PA=3PB;
(2)小明發(fā)現(xiàn),∠A在一定范圍內(nèi)變化時(shí),始終有∠BCP=(90°﹣∠P)成立.請(qǐng)你寫出推理過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC是等腰直角三角形,AC=BC,∠ACB=90°
(1)如圖1,點(diǎn)M是BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連結(jié)CM,K是AC上一點(diǎn),BK延長(zhǎng)線交CM于N,∠MBN=∠MCA=15°,BK=8,求CM的長(zhǎng)度;
(2)如圖2,直線l經(jīng)過點(diǎn)C,AF⊥l于點(diǎn)F,BE⊥l于點(diǎn)E,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),連接ED,求證:AF=BE+DE;
(3)將圖2中的直線l旋轉(zhuǎn)到△ABC的外部,其他條件不變,請(qǐng)求出AF、BE、DE的關(guān)系.并寫出必要的步驟.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=6,點(diǎn)E在邊CD上,且CE=2DE.將△ADE沿AE對(duì)折至△AFE,延長(zhǎng)EF交邊BC于點(diǎn)G,連結(jié)AG、CF.下列結(jié)論:①△ABG≌△AFG;②BG=GC;③EG=DE+BG;④AG∥CF;⑤S△FGC=3.6.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
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