【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖(1),已知:在三角形中,,,直線經過點,直線,直線,垂足分別為點,試寫出線段和之間的數量關系為_________________.
(2)思考探究:如圖(2),將圖(1)中的條件改為:在中, 三點都在直線上,并且,其中為任意銳角或鈍角.請問(1)中結論還是否成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.
(3)拓展應用:如圖(3),是三點所在直線上的兩動點,(三點互不重合),點為平分線上的一點,且與均為等邊三角形,連接,若,試判斷的形狀并說明理由.
【答案】(1)DE=CE+BD;(2)成立,理由見解析;(3)△DEF為等邊三角形,理由見解析.
【解析】
(1)利用已知得出∠CAE=∠ABD,進而根據AAS證明△ABD與△CAE全等,然后進一步求解即可;
(2)根據,得出∠CAE=∠ABD,在△ADB與△CEA中,根據AAS證明二者全等從而得出AE=BD,AD=CE,然后進一步證明即可;
(3)結合之前的結論可得△ADB與△CEA全等,從而得出BD=AE,∠DBA=∠CAE,再根據等邊三角形性質得出∠ABF=∠CAF=60°,然后進一步證明△DBF與△EAF全等,在此基礎上進一步證明求解即可.
(1)∵直線,直線,
∴∠BDA=∠AEC=90°,
∴∠BAD+∠ABD=90°,
∵∠BAC=90°,
∴∠BAD+∠CAE=90°,
∴∠CAE=∠ABD,
在△ABD與△CAE中,
∵∠ABD=∠CAE,∠BDA=∠AEC,AB=AC,
∴△ABD≌△CAE(AAS),
∴BD=AE,AD=CE,
∵DE=AD+AE,
∴DE=CE+BD,
故答案為:DE=CE+BD;
(2)(1)中結論還仍然成立,理由如下:
∵,
∴∠DBA+∠BAD=∠BAD+∠CAE=180°α,
∴∠CAE=∠ABD,
在△ADB與△CEA中,
∵∠ABD=∠CAE,∠ADB=∠CEA,AB=AC,
∴△ADB≌△CEA(AAS),
∴AE=BD,AD=CE,
∴BD+CE=AE+AD=DE,
即:DE=CE+BD,
(3)為等邊三角形,理由如下:
由(2)可知:△ADB≌△CEA,
∴BD=EA,∠DBA=∠CAE,
∵△ABF與△ACF均為等邊三角形,
∴∠ABF=∠CAF=60°,BF=AF,
∴∠DBA+∠ABF=∠CAE+CAF,
∴∠DBF=∠FAE,
在△DBF與△EAF中,
∵FB=FA,∠FDB=∠FAE,BD=AE,
∴△DBF≌△EAF(SAS),
∴DF=EF,∠BFD=∠AFE,
∴∠DFE=∠DFA+∠AFE=∠DFA+∠BFD=60°,
∴△DEF為等邊三角形.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠BAD=∠CDA=90°,AB=1,CD=2,過A,B,D三點的⊙O分別交BC,CD于點E,M,且CE=1,下列結論:①DM=CM;②;③⊙O的直徑為2;④AE=AD.其中正確的結論有_____(填序號).
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【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c+2的圖象如圖所示,頂點為(-1,0),下列結論:①abc<0;②b2-4ac=0;③a>2;④4a-2b+c>0.其中正確結論是____.(填序號)
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【題目】如圖,ABCD位于直角坐標系中,AB=2,點D(0,1),以點C為頂點的拋物線y=ax2+bx+c經過x軸正半軸上的點A,B,CE⊥x軸于點E.
(1)求點A,B,C的坐標.
(2)將該拋物線向上平移m個單位恰好經過點D,且這時新拋物線交x軸于點M,N.
①求MN的長.
②點P是新拋物線對稱軸上一動點,將線段AP繞點A順時針旋轉60°得AQ,則OQ的最小值為 (直接寫出答案即可)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,每個小方格的邊長為一個單位長度.
(1)點的坐標為 .點的坐標為 .
(2)點關于軸對稱點的坐標為 ;
(3)以、、為頂點的三角形的面積為 ;
(4)點在軸上,且的面積等于的面積,點的坐標為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,為軸負半軸上一點,為軸正半軸上一點,點坐標為,點坐標為且.
(1)求兩點的坐標;
(2)求;
(3)如圖2,若點坐標為點坐標為,點為線段上一點,的延長線交線段于點,若,求出點坐標.
(4)如圖3,若,點在軸正半軸上任意運動,的平分線交的延長線于點,在點的運動過程中,的值是否發(fā)生變化,若不變化,求出比值;若變化請說明理由.
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【題目】如圖,一次函數y=kx+b的圖象與反比例函數y=的圖象交于點A﹙﹣2,﹣5﹚,C﹙5,n﹚,交y軸于點B,交x軸于點D.
(1)求反比例函數y=和一次函數y=kx+b的表達式;
(2)連接OA,OC.求△AOC的面積.
(3)當kx+b>時,請寫出自變量x的取值范圍.
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