【題目】如圖,在圓O中,AB為直徑,EF為弦,連接AFBE交于點P,且EF2PFAF

1)求證:F為弧BE的中點;

2)若tan∠BEF,求cos∠ABE的值.

【答案】1)證明見解析;(2

【解析】

1)連接AE,根據(jù)EF2PFAF得出△AFE∽△EFP,從而得出∠EAF∠BEF,得證;

2)連接BF、OFOFBE于點Q,根據(jù)tan∠BEF,設(shè)BF3m,則AF4m,根據(jù)勾股定理AB5m,再根據(jù)得出OF⊥BE,EQBQ,EFBF3m,再根據(jù)tan∠BEF算出BQEQ m,從而求算.

1)證明:連接AE,

∵EF2PFAF

,

∵∠AFE∠EFP,

∴△AFE∽△EFP

∴∠EAF∠BEF,

,

∴F為弧BE的中點;

2)解:連接BF、OF,OFBE于點Q,

∵AB是直徑,

∴∠AFB90°

∵tan∠BEF,

∴tan∠BAF,

設(shè)BF3m,則AF4m,根據(jù)勾股定理AB5m,

∴OBOFm,

∴OF⊥BE,EQBQEFBF3m,

∵tan∠BEF,

∴BQEQ m,

Rt△BOQ中,cos∠ABE

練習(xí)冊系列答案
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①乙隊率先到達終點;

②甲隊比乙隊多走了126米;

③在47.8秒時,兩隊所走路程相等;

④從出發(fā)到13.7秒的時間段內(nèi),甲隊的速度比乙隊的慢.

所有正確判斷的序號是_____

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1)求拋物線的表達式;

2)過點My軸的平行線,交拋物線于點P,設(shè)線段PM的長為1,當t為何值時,1的長最大,并求最大值;(先根據(jù)題目畫圖,再計算)

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4)在(2)的條件下,是否存在點P,使△PAD為直角三角形?若存在,直接寫出t的值;若不存在,說明理由.

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A:踢毽子 B:乒乓球 C:籃球 D:跳繩

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)被調(diào)查的學(xué)生共有 人,并補全條形統(tǒng)計圖;

2在扇形統(tǒng)計圖中,求表示區(qū)域D的扇形圓心角的度數(shù);

3)全校學(xué)生中喜歡籃球的人數(shù)大約是多少人?

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