【題目】有下列長(zhǎng)度的三條線段,能組成三角形的是( 。
A. 2,3,4B. 1,4,2C. 1,2,3D. 6,2,3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】老師和小明同學(xué)玩數(shù)學(xué)游戲.老師取出一個(gè)不透明的口袋,口袋中裝有三張分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3的卡片,卡片除數(shù)字外其余都相同,老師要求小明同學(xué)兩次隨機(jī)抽取一張卡片,并計(jì)算兩次抽到卡片上的數(shù)字之積是奇數(shù)的概率.于是小明同學(xué)用畫樹狀圖的方法尋求他兩次抽取卡片的所有可能結(jié)果.如圖是小明同學(xué)所畫的正確樹狀圖的一部分.
(1)補(bǔ)全小明同學(xué)所畫的樹狀圖;
(2)求小明同學(xué)兩次抽到卡片上的數(shù)字之積是奇數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前節(jié)能燈在全國(guó)各地都受到歡迎,今年某縣在農(nóng)村地區(qū)廣泛推廣,商家抓住機(jī)遇,某商場(chǎng)計(jì)劃用3800元購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種型號(hào)的節(jié)能燈共120只,這兩種節(jié)能燈的進(jìn)價(jià)、售價(jià)如下表:
進(jìn)價(jià)(元/只) | 售價(jià)(元/只) | |
甲型 | 25 | 30 |
乙型 | 45 | 60 |
(1)求甲、乙兩種節(jié)能燈各購(gòu)進(jìn)多少只?
(2)由于節(jié)能燈的銷售量很好,商場(chǎng)在甲種型號(hào)節(jié)能燈銷售一半后,將甲種節(jié)能燈的售價(jià)提高20%,如果商場(chǎng)把這120只節(jié)能燈全部銷售完,那么該商場(chǎng)將獲利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在-(-3),(-3)2,(-3)3,︱-3︱中,負(fù)數(shù)出現(xiàn)的頻率為( )
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一,AB是⊙O的直徑,AC是弦,直線EF和⊙O相切于點(diǎn)C,AD⊥EF,垂足為D.
(1)求證:∠CAD=∠BAC;
(2)如圖二,若把直線EF向上移動(dòng),使得EF與⊙O相交于G,C兩點(diǎn)(點(diǎn)C在點(diǎn)G的右側(cè)),連接AC,AG,若題中其他條件不變,這時(shí)圖中是否存在與∠CAD相等的角?若存在,找出一個(gè)這樣的角,并證明;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,A(﹣2,1)、B(﹣4,﹣2)、C(﹣1,﹣3),△A′B′C′是△ABC平移之后得到的圖象,并且C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C′的坐標(biāo)為(4,1)
(1)A′、B′兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A′ 、B′ ;
(2)作出△ABC平移之后的圖形△A′B′C′;
(3)求△A′B′C′的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】嘉嘉將長(zhǎng)為,寬為的長(zhǎng)方形白紙按圖所示的方法粘在一起,黏合部分(圖中陰影部分)的寬為.
(1)求張白紙粘在一起后的長(zhǎng)度;
(2)設(shè)張白紙粘在一起后總長(zhǎng)為.寫出與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)求當(dāng)時(shí)的值,并說(shuō)明它在題目中的實(shí)際意義.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)網(wǎng)格的單位長(zhǎng)度為, 的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,根據(jù)所給的平面直角坐標(biāo)系解答下列問(wèn)題:
(1)點(diǎn)的坐標(biāo)為___________; 點(diǎn)的坐標(biāo)為__________; 點(diǎn)的坐標(biāo)為___________.
(2)將點(diǎn), , 的橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)分別乘以,分別得點(diǎn), , ,并連接, , 得,請(qǐng)畫出
(3)與的位置關(guān)系是____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要從甲、乙、丙三名學(xué)生中選出一名學(xué)生參加數(shù)學(xué)竟賽。對(duì)這三名學(xué)生進(jìn)行了10次“數(shù)學(xué)測(cè)試”,經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)分析,3人的平均成績(jī)均為92分。甲的方差為0.024、乙的方差為0.08、丙的方差為0.015,則這10次測(cè)試成績(jī)比較穩(wěn)定的是_____________.
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