【題目】某天,一蔬菜經(jīng)營(yíng)戶用180元錢(qián)從蔬菜批發(fā)市場(chǎng)批了西紅柿和豆角共40千克到菜市場(chǎng)去賣(mài),西紅柿和豆角這天的批發(fā)價(jià)與零售價(jià)如下表所示:

品名

西紅柿

豆角

批發(fā)價(jià)(單位:元/千克)

3.6

4.6

零售價(jià)(單位:元/千克)

5.4

7.5

問(wèn):他當(dāng)天賣(mài)完這些西紅柿和豆角能賺多少錢(qián)?

【答案】賣(mài)完這些西紅柿和豆角能賺111.6元

【解析】分析:設(shè)批發(fā)了西紅柿x千克,豆角y千克,利用本題中的兩個(gè)等量關(guān)系“①西紅柿的千克數(shù)+豆角的千克數(shù)=40千克,②西紅柿的斤數(shù)×西紅柿的批發(fā)價(jià)+豆角的斤數(shù)×豆角的批發(fā)價(jià)=180元”,列出方程組,解方程組求得x、y的值,再利用“當(dāng)天賺的錢(qián)=(西紅柿的零售價(jià)-批發(fā)價(jià))×西紅柿的重量+(豆角的零售價(jià)-批發(fā)價(jià))×豆角重量”,計(jì)算出當(dāng)天賺的錢(qián)數(shù)即可.

詳解:

設(shè)批發(fā)了西紅柿x千克,豆角y千克

由題意得:

解得:

(5.4-3.6)× 4+(7.5-4.6)×36=111.6(元)

答:賣(mài)完這些西紅柿和豆角能賺111.6元

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)求抽取學(xué)生的人數(shù),請(qǐng)將表示成績(jī)類別為的條形圖補(bǔ)充完整;

2)求扇形圖中表示成績(jī)類別為優(yōu)的扇形所占的百分?jǐn)?shù);

3)如果該校七年級(jí)共有300人參加期中測(cè)試,請(qǐng)估計(jì)成績(jī)?cè)?/span>以上的學(xué)生人數(shù).

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【題目】如圖,在正方形ABCD中,邊長(zhǎng)為2的等邊三角形AEF的頂點(diǎn)E、F分別在BCCD上,下列結(jié)論:CE=CF;②∠AEB=75°;BE+DF=EF;S正方形ABCD=

其中正確的序號(hào)是   (把你認(rèn)為正確的都填上).

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收集數(shù)據(jù)

(1)若從所有成績(jī)中抽取一個(gè)容量為36的樣本,以下抽樣方法中最合理的是

①在九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取36名學(xué)生的成績(jī);

②按男、女各隨機(jī)抽取18名學(xué)生的成績(jī);

③按班級(jí)在每個(gè)班各隨機(jī)抽取4名學(xué)生的成績(jī).

整理數(shù)據(jù)

(2)將抽取的36名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分組,繪制頻數(shù)分布表和成績(jī)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖如下.請(qǐng)根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)填空:

①C類和D類部分的圓心角度數(shù)分別為 °、 °;

②估計(jì)九年級(jí)A、B類學(xué)生一共有 名.

成績(jī)(單位:分)

頻數(shù)

頻率

A類(80~100)

18

B類(60~79)

9

C類(40~59)

6

D類(0~39)

3

分析數(shù)據(jù)

(3)教育主管部門(mén)為了解學(xué)校教學(xué)情況,將河西、復(fù)興兩所中學(xué)的抽樣數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比,得下表:

學(xué)校

平均數(shù)(分)

極差(分)

方差

A、B類的頻率和

河西中學(xué)

71

52

432

0.75

復(fù)興中學(xué)

71

80

497

0.82

你認(rèn)為哪所學(xué)校本次測(cè)試成績(jī)較好,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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A. A→O→B B. B→A→C C. B→O→C D. C→B→O

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