【題目】如圖,直線與拋物線相交于和,點(diǎn)P是線段AB上異于A、B的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作軸于點(diǎn)D,交拋物線于點(diǎn)C.
求拋物線的解析式;
是否存在這樣的P點(diǎn),使線段PC的長(zhǎng)有最大值?若存在,求出這個(gè)最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
連接AC,直接寫出為直角三角形時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)當(dāng)時(shí),線段PC最大且為;(3)為直角三角形時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為或
【解析】
(1)已知B(4,m)在直線y=x+2上,可求得m的值,拋物線圖象上的A、B兩點(diǎn)坐標(biāo),可將其代入拋物線的解析式中,通過(guò)待定系數(shù)法即可求得解析式;
(2)設(shè)出P點(diǎn)橫坐標(biāo),根據(jù)直線AB和拋物線的解析式表示出P、C的縱坐標(biāo),進(jìn)而得到關(guān)于PC與P點(diǎn)橫坐標(biāo)的函數(shù)關(guān)系式,化成頂點(diǎn)式即可;
(3)當(dāng)△PAC為直角三角形時(shí),根據(jù)直角頂點(diǎn)的不同,有三種情形,需要分類討論,分別求解.
在直線上,
,
,
,在拋物線上,
,解得,
拋物線的解析式為;
設(shè)動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為,則C點(diǎn)的坐標(biāo)為,
,
,
,
,
當(dāng)時(shí),線段PC最大且為;
為直角三角形,
若點(diǎn)P為直角頂點(diǎn),則,
由題意易知,軸,,因此這種情形不存在;
若點(diǎn)A為直角頂點(diǎn),則,
如圖1,過(guò)點(diǎn)作軸于點(diǎn)N,則,,
過(guò)點(diǎn)A作直線AB,交x軸于點(diǎn)M,則由題意易知,為等腰直角三角形,
,
,
,
設(shè)直線AM的解析式為:,
則:,解得,
直線AM的解析式為:,
又拋物線的解析式為:,
聯(lián)立式,解得:或與點(diǎn)A重合,舍去,
,即點(diǎn)C、M點(diǎn)重合,
當(dāng)時(shí),,
;
若點(diǎn)C為直角頂點(diǎn),則.
,
拋物線的對(duì)稱軸為直線,
如圖2,作點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)C,
則點(diǎn)C在拋物線上,且,
當(dāng)時(shí),,
,
點(diǎn)、均在線段AB上,
綜上所述,為直角三角形時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某零件如圖所示,圖紙要求∠A=90°,∠B=32°,∠C=21°,當(dāng)檢驗(yàn)員量得∠BDC=145°,就斷定這個(gè)零件不合格,你能說(shuō)出其中的道理嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
如圖,在四邊形 ABCD 中,已知∠ACB=∠BAD=105°,∠ABC=∠ADC=45°,
求證:CD=AB
小剛是這樣思考的;由已知可得,∠CAB=30°,∠DAC=75°,∠DCA=60°,∠ACB+∠DAC=180°,由求證及特殊度數(shù)可聯(lián)想到構(gòu)造特殊三角形,即過(guò)點(diǎn) A 作 AE⊥AB 交 BC 的延長(zhǎng)線于點(diǎn) E,對(duì) AB=AE,∠E=∠D
在△ADC 與△CEA 中,
∠D = ∠E,∠DAC = ∠ECA = 75° ,AC = CA.
△ADC≌△CEA.
得 CD=AE=AB
請(qǐng)你參考小剛同學(xué)思考問(wèn)題的方法,解決下面問(wèn)題
如圖,在四邊形 ABCD 中,若∠ACB+∠CAD=180°,∠B=∠D,請(qǐng)問(wèn):CD 與 AB 否相等?若相等,請(qǐng)你給出證明;若不相等。請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】作圖題:(不寫作法,但必須保留作圖痕跡)
(1)如圖,已知點(diǎn)M.N和∠AOB,求作一點(diǎn)P,使P到點(diǎn)M.N的距離相等,且到∠AOB的兩邊的距離相等.
(2)要在河邊修建一個(gè)水泵站,分別向張村.李莊送水(如圖). 修在河邊l什么地方,可使所用水管最短?試在圖中確定水泵站的位置.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將圖1兩個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形分割拼接成右邊面積為2的正方形.
(1)請(qǐng)你直接寫出圖1中右邊正方形的邊長(zhǎng).
(2)請(qǐng)你同樣用分割拼接的方法將圖2中的五個(gè)邊長(zhǎng)為1正方形分割重新拼接成一個(gè)面積為5的正方形,畫出切割拼接示意圖,并如圖1作出標(biāo)記.(不必寫出作法)
(3)設(shè)M=1+,是M的整數(shù)部分,b是M的小數(shù)部分,是的小數(shù)部分,求.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知A(﹣2,3)、B(4,3)、C(﹣1,﹣3).
(1)求點(diǎn)C到x軸的距離;
(2)分別求△ABC的三邊長(zhǎng);
(3)點(diǎn)P在y軸上,當(dāng)△ABP的面積為6時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠準(zhǔn)備用圖甲所示的A型正方形板材和B型長(zhǎng)方形板材,制作成圖乙所示的豎式和橫式兩種無(wú)蓋箱子.
若該工廠準(zhǔn)備用不超過(guò)10000元的資金去購(gòu)買A,B兩種型號(hào)板材,并全部制作豎式箱子,已知A型板材每張30元,B型板材每張90元,求最多可以制作豎式箱子多少只?
若該工廠倉(cāng)庫(kù)里現(xiàn)有A型板材65張、B型板材110張,用這批板材制作兩種類型的箱子,問(wèn)制作豎式和橫式兩種箱子各多少只,恰好將庫(kù)存的板材用完?
若該工廠新購(gòu)得65張規(guī)格為的C型正方形板材,將其全部切割成A型或B型板材不計(jì)損耗,用切割成的板材制作兩種類型的箱子,要求豎式箱子不少于20只,且材料恰好用完,則能制作兩種箱子共______只
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角三角形ABC中,,D為BC的中點(diǎn),DEAB,垂足為E,過(guò)點(diǎn)B作BF//AC交DE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:;
(2)連接AF,求證:AF=CF.
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