【題目】如圖,在正方形中,是對(duì)角線上的一點(diǎn),點(diǎn)在的延長線上,連接、、,延長交于點(diǎn),若,,則下列結(jié)論:①;②;③;④,其中正確的結(jié)論序號(hào)是( )
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
【答案】A
【解析】
①證明△AFM是等邊三角形,可判斷; ②③證明△CBF≌△CDE(ASA),可作判斷; ④設(shè)MN=x,分別表示BF、MD、BC的長,可作判斷.
解:①∵AM=EM,∠AEM=30°, ∴∠MAE=∠AEM=30°,
∴∠AMF=∠MAE+∠AEM=60°,
∵四邊形ABCD是正方形, ∴∠FAD=90°,
∴∠FAM=90°-30°=60°,
∴△AFM是等邊三角形,
∴FM=AM=EM, 故①正確;
②連接CE、CF, ∵四邊形ABCD是正方形, ∴∠ADB=∠CDM,AD=CD,
在△ADM和△CDM中,
∵ ,
∴△ADM≌△CDM(SAS), ∴AM=CM,
∴FM=EM=CM, ∴∠MFC=∠MCF,∠MEC=∠ECM,
∵∠ECF+∠CFE+∠FEC=180°, ∴∠ECF=90°,
∵∠BCD=90°, ∴∠DCE=∠BCF,
在△CBF和△CDE中,
∵ ,
∴△CBF≌△CDE(ASA), ∴BF=DE; 故②正確;
③∵△CBF≌△CDE, ∴CF=CE, ∵FM=EM, ∴CM⊥EF, 故③正確;
④過M作MN⊥AD于N, 設(shè)MN=,則AM=AF=,
,DN=MN=, ∴AD=AB= ,
∴DE=BF=AB-AF=,
∴ ,
∵BC=AD= , 故④錯(cuò)誤;
所以本題正確的有①②③;
故選:A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)一次函數(shù)y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0)的圖象過A(1,3),B(﹣1,﹣1)兩點(diǎn).
(1)求該一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)(2a+2,a2)在該一次函數(shù)圖象上,求a的值.
(3)已知點(diǎn)C(x1,y1)和點(diǎn)D(x2,y2)在該一次函數(shù)圖象上,設(shè)m=(x1﹣x2)(y1﹣y2),判斷反比例函數(shù)y=的圖象所在的象限,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員同時(shí)從地出發(fā)前往地,在筆直的公路上進(jìn)行騎自行車訓(xùn)練如圖所示,反映了甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在公路上進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)的行駛路程 (千米)與行駛時(shí)間 (小時(shí))之間的關(guān)系,下列四種說法:①甲的速度為40千米/小時(shí);②乙的速度始終為50千米/小時(shí);③行駛1小時(shí)時(shí),乙在甲前10千米處;④甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員相距5千米時(shí),或.其中正確的個(gè)數(shù)有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD和BCEF,AF=BE,AF與BE交于點(diǎn)G,∠AGB=60°.
(1)求證:AF=DE;
(2)若AB=6,BC=8,求AF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某車間加工300個(gè)零件,加工完80個(gè)以后,改進(jìn)了操作方法,每天能多加工15個(gè),一共用了6天完成任務(wù).求改進(jìn)操作方法后每天加工的零件個(gè)數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于第二、四象限的、兩點(diǎn),與、軸分別交于、兩點(diǎn),過點(diǎn)作軸于點(diǎn),連接,且的面積為3,作點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)連接、,求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=5,AC=3,BC=4,將△ABC繞A逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)40°得到△ADE,點(diǎn)B經(jīng)過的路徑為弧BD,是圖中陰影部分的面積為( 。
A. π﹣6 B. π C. π﹣3 D. +π
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的袋子中裝有三個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字3、4、5.從袋子中隨機(jī)取出一個(gè)小球,用小球上的數(shù)字作為十位的數(shù)字,然后放回;再取出一個(gè)小球,用小球上的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,這樣組成一個(gè)兩位數(shù),試問:按這種方法能組成哪些位數(shù)?十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字之和為9的兩位數(shù)的概率是多少?用列表法或畫樹狀圖法加以說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,且△ADO為等邊三角形,過點(diǎn)A作AE⊥BD于點(diǎn)E.
(1)求∠ABD的度數(shù);
(2)若BD=10,求AE的長.
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