【題目】如圖,A,B兩座城市相距100千米,現(xiàn)計劃在兩城市間修筑一條高速公路(即線段AB).經(jīng)測量,森林保護區(qū)中心P點既在A城市的北偏東30°的方向上,又在B城市的南偏東45°的方向上.已知森林保護區(qū)的范圍是以P為圓心,35千米為半徑的圓形區(qū)域內(nèi).請問:計劃修筑的這條高速公路會不會穿越森林保護區(qū)?請通過計算說明.(參考數(shù)據(jù): ≈1.732, ≈1.414)

【答案】解:過P作PD⊥AB于D,

在Rt△PBD中,∠BDP=90°,∠B=45°,

∴BD=PD.

在Rt△PAD中,∠ADP=90°,∠A=30°,

∴AD= PD,

由題意,AD+BD=AB=100,得

PD+PD=100,

∴PD= ≈36.6>35,

故計劃修筑的高速公路不會穿過保護區(qū).


【解析】根據(jù)在直角三角形中,三角函數(shù)定義和解直角三角形求出PD的值,得到修筑的高速公路不會穿過保護區(qū).
【考點精析】本題主要考查了關于方向角問題的相關知識點,需要掌握指北或指南方向線與目標方向 線所成的小于90°的水平角,叫做方向角才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小強用8塊棱長為3cm的小正方體,搭建了一個如圖所示的積木,下列說法中不正確的是( )

A.從左面看這個積木時,看到的圖形面積是27cm2
B.從正面看這個積木時,看到的圖形面積是54cm2
C.從上面看這個積木時,看到的圖形面積是45cm2
D.分別從正面、左面、上面看這個積木時,看到的圖形面積都是72cm2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】中,三個內(nèi)角的平分線交于點,過點,交邊于點

1)如圖,若∠ABC=40°,則∠AOC= ,∠ADO= ;

2)猜想的關系,并說明你的理由;

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【題目】如圖有A、B、C三地依次在一條筆直的公路上,AB兩地相距40km,一輛甲車以40km/h的速度從B地到C地;同時一輛乙車以80km/h的速度從B地開往A地,到達A地后,然后以120km/h的速度開往C地,兩車在各段內(nèi)均勻速行駛,圖中線段EF與折線EMN分別表示甲、乙兩車距C地的路程y(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數(shù)關系圖象.

(1)寫出點M的坐標為_______;點E的縱坐標的意義是________.

(2)請直接寫出n,b的值,并求出線段EFMN的函數(shù)關系式;

(3)兩車出發(fā)幾小時后,乙車追上甲車?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在一張長為8cm,寬為6cm的矩形紙片上,現(xiàn)要剪下一個腰長為5cm的等腰三角形(要求:等腰三角形的一個頂點與矩形的一個頂點重合,其余的兩個頂點在矩形的邊上).則剪下的等腰三角形的面積為______cm2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】密蘇里州圣路易斯拱門是座雄偉壯觀的拋物線形的建筑物,是美國最高的獨自挺立的紀念碑,如圖.拱門的地面寬度為200米,兩側距地面高150米處各有一個觀光窗,兩窗的水平距離為100米,求拱門的最大高度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ACB=90°,AC=BC,延長AB至點D,使DB=AB,連接CD,以CD為直角邊作等腰三角形CDE,其中DCE=90°,連接BE.

(1)求證:ACDBCE;

(2)若AB=3cm,則BE= cm;

(3)BE與AD有何位置關系?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為支援雅安災區(qū),某學校計劃用“義捐義賣”活動中籌集的部分資金用于購買A,B兩種型號的學習用品共1000件,已知A型學習用品的單價為20元,B型學習用品的單價為30元.

(1)若購買這批學習用品用了26000元,則購買A,B兩種學習用品各多少件?

(2)若購買這批學習用品的錢不超過28000元,則最多購買B型學習用品多少件?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABC 中,AB BC AC,A B C 60° D、E 分別是邊 ACAB 上的點(不與 A、B、C 重合),點 P 是平面內(nèi)一動點設∠PDC=1,∠PEB=2,∠DPE=α

1)若點 P 在邊 BC 上運動(不與點 B 和點 C 重合),如圖⑴所示,則∠1+2 (用 α 的代數(shù)式表示)

2)若點 P ABC 的外部,如圖⑵所示,則∠α、∠1、∠2 之間有何關系?寫出你的結論,并說明理由

3)當點 P 在邊 BC 的延長線上運動時,試畫出相應圖形,并寫出∠α、∠1、∠2 之間的關系式(不需要證明)

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