【題目】如圖,四邊形為正方形.點的坐標為,點的坐標為,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點和點.
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
(2)寫出的解集;
(3)點是反比例函數(shù)圖象上的一點,若的面積恰好等于正方形的面積,求點坐標.
【答案】(1),;(2)或;(3)點的坐標為或
【解析】
(1)先根據(jù)正方形的性質求出點C的坐標為(5,-3),再將C點坐標代入反比例函數(shù)中,運用待定系數(shù)法求出反比例函數(shù)的解析式;同理,將點A,C的坐標代入一次函數(shù)y=ax+b中,運用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)函數(shù)的解析式;
(2)解析式聯(lián)立,求得M的坐標,然后根據(jù)圖象即可求得;
(3)設P點的坐標為(x,y),先由△OAP的面積恰好等于正方形ABCD的面積,列出關于x的方程,解方程求出x的值,再將x的值代入反比例函數(shù)解析式,即可求出P點的坐標.
(1)∵正方形,,,
∴,,
∵的圖象經(jīng)過點,
∴,即,
∴反比例函數(shù)為,
∵一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點和點,
∴,
解得,
∴一次函數(shù)為;
(2)解,得或,
∴,,
由圖可得,的解集是:或;
(3)設點的坐標為,
∵,
∴,
解得,
當時,;當時,,
∴點的坐標為或
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=﹣x2+2mx﹣m2+1的對稱軸是直線x=1.
(1)求拋物線的表達式;
(2)點D(n,y1),E(3,y2)在拋物線上,若y1<y2,請直接寫出n的取值范圍;
(3)設點M(p,q)為拋物線上的一個動點,當﹣1<p<2時,點M關于y軸的對稱點都在直線y=kx﹣4的上方,求k的取值范圍.
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【題目】已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是弦,∠B=30°,延長BA到D,使∠BDC=30°.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)若AB=2,求DC的長.
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【題目】某服裝店出售某品牌的棉衣,進價為100元/件,當售價為150元/件時,平均每天可賣30件;為了增加利潤和減少庫存,商店決定降價銷售.經(jīng)調査,每件每降價1元,則每天可多賣2件.
(1)若每件降價20元,則平均每天可賣______件.
(2)現(xiàn)要想平均每天獲利2000元,且讓顧客得到實惠,求每件棉衣應降價多少元?
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【題目】矩形OABC的邊OA、OC分別在y軸和x軸的正半軸上,且長分別為m、4m,D為AB的中點,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點A、點D.
(1)當m=1時,求拋物線y=﹣x2+bx+c的函數(shù)關系式;
(2)延長BC至點E,連接OE,若OD平分∠AOE,拋物線與線段CE相交,求拋物線的頂點P到達最高位置時的坐標.
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【題目】如圖,點D是以AB為直徑的⊙O上一點,過點B作⊙O的切線,交AD的延長線于點C,E為BC的中點,連接DE交BA的延長線于點F.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若OA=AF,DF=4,求陰影部分面積.
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【題目】如圖(1),某數(shù)學活動小組經(jīng)探究發(fā)現(xiàn):在⊙O中,直徑AB與弦CD相交于點P,此時PA· PB=PC·PD
(1)如圖(2),若AB與CD相交于圓外一點P, 上面的結論是否成立?請說明理由.
(2)如圖(3),將PD繞點P逆時針旋轉至與⊙O相切于點C, 直接寫出PA、PB、PC之間的數(shù)量關系.
(3)如圖(3),直接利用(2)的結論,求當 PC= ,PA=1時,陰影部分的面積.
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【題目】襄陽市精準扶貧工作已進入攻堅階段.貧困戶張大爺在某單位的幫扶下,把一片坡地改造后種植了優(yōu)質水果藍莓,今年正式上市銷售.在銷售的30天中,第一天賣出20千克,為了擴大銷量,采取了降價措施,以后每天比前一天多賣出4千克.第x天的售價為y元/千克,y關于x的函數(shù)解析式為 且第12天的售價為32元/千克,第26天的售價為25元/千克.已知種植銷售藍莓的成木是18元/千克,每天的利潤是W元(利潤=銷售收入﹣成本).
(1)m= ,n= ;
(2)求銷售藍莓第幾天時,當天的利潤最大?最大利潤是多少?
(3)在銷售藍莓的30天中,當天利潤不低于870元的共有多少天?
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【題目】學校準備在各班設立圖書角以豐富同學們的課余文化生話.為了更合理的搭配各類書籍,學校團委以“我最喜愛的書籍”為主題,對學生最喜愛的一種書籍類型進行隨機抽樣調查,收集整理數(shù)據(jù)后,繪制出以下兩幅未完成的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖①和圖②提供的信息,解答下列問題:
(1)在這次抽樣調查中,一共調查了多少名學生?
(2)請把折線統(tǒng)計圖補充完整;
(3)學校若在喜愛藝術、文學、科普、體育四類中任意選取兩類建立興趣小姐.請用列表或畫樹狀圖的方法求出恰好選中體育和科普兩類的概率.
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