【題目】如圖,矩形ABCD的兩邊AB=3,BC=4,P是AD上任一點,PE⊥AC于點E,PF⊥BD于點F.求PE+PF的值.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,貴陽市某中學數(shù)學活動小組在學習了“利用三角函數(shù)測高”后.選定測量小河對岸一幢建筑物BC的高度.他們先在斜坡上的D處,測得建筑物頂?shù)难鼋菫?/span>30°.且D離地面的高度DE=5m.坡底EA=10m,然后在A處測得建筑物頂B的仰角是50°,點E,A,C在同一水平線上,求建筑物BC的高.(結(jié)果保留整數(shù))
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【題目】某校九年級共有450名學生,隨機抽取其中的若干名學生,根據(jù)這些學生兩次數(shù)學模擬考試成績,分別繪制了如下所示的頻數(shù)分布直方圖,其中圖②不完整.
注:① 成績均為整數(shù);②“60以下”不含60,其余分數(shù)段均包含端點;③ 圖①、圖②分別表示第一次、第二次模擬考試成績頻數(shù)分布直方圖.
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)把圖②補全;
(2)規(guī)定100分以上為優(yōu)秀,請計算圖②中達到優(yōu)秀的比例;
(3)請你估算九年級學生第二次數(shù)學模擬考試達到優(yōu)秀的人數(shù)比第一次數(shù)學模擬考試增加多少人?
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【題目】如圖,矩形的頂點分別在軸的正半軸上,點在反比例函數(shù)的第一象限內(nèi)的圖像上,,動點在軸的上方,且滿足.
(1)若點在這個反比例函數(shù)的圖像上,求點的坐標;
(2)連接,求的最小值;
(3)若點是平面內(nèi)一點,使得以為頂點的四邊形是菱形,則請你直接寫出滿足條件的所有點的坐標.
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AC、DC為弦,∠ACD=60°,P為AB延長線上的點,∠APD=30°.
(1)求證:DP是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為3cm,求圖中陰影部分的面積.
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【題目】如圖,在等腰△ABC中,底邊BC=12cm,高AD=8cm,四邊形PQRS是正方形.
(1)△ASR與△ABC相似嗎?為什么?
(2)求正方形PQRS的邊長.
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【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=﹣x2+2x+m圖象過點A(3,0),與y軸交于點B
(1)求m的值;
(2)若直線AB與這個二次函數(shù)圖象的對稱軸交于點P,求點P的坐標.
(3)根據(jù)圖象直接寫出使一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值的x的取值范圍.
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【題目】在現(xiàn)今“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代,密碼與我們的生活已經(jīng)緊密相連,密不可分.而諸如“123456”、生日等簡單密碼又容易被破解,因此利用簡單方法產(chǎn)生一組容易記憶的6位數(shù)密碼就很有必要了.有一種用“因式分解法產(chǎn)生的密碼,方便記憶,其原理是:將一個多項式分解因式,如多項式:x3+2x2﹣x﹣2因式分解的結(jié)果為(x﹣1)(x+1)(x+2),當x=18時,x﹣1=17,x+1=19,x+2=20,此時可以得到數(shù)字密碼171920.
(1)根據(jù)上述方法,當x=21,y=7時,對于多項式x3﹣xy2分解因式后可以形成哪些數(shù)字密碼?(寫出兩個)
(2)若多項式x3+(m﹣3n)x2﹣nx﹣21因式分解后,利用本題的方法,當x=27時可以得到其中一個密碼為242834,求m、n的值.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線與X軸的交點為A,與y軸的交點為點B,過點B作x軸的平行線BC,交拋物線于點C,連接AC.現(xiàn)有兩動點P,Q分別從O,C兩點同時出發(fā),點P以每秒4個單位的速度沿OA向終點A移動,點Q以每秒1個單位的速度沿CB向點B移動,點P停止運動時,點Q也同時停止運動,線段OC,PQ相交于點D,過點D作DE∥OA,交CA于點E,射線QE交x軸于點F.設(shè)動點P,Q移動的時間為t(單位:秒).
(1)求A,B,C三點的坐標和拋物線的頂點的坐標;
(2)當t為何值時,四邊形PQCA為平行四邊形?請寫出計算過程;
(3)當時,△PQF的面積是否總為定值?若是,求出此定值,若不是,請說明理由;
(4)當t為何值時,△PQF為等腰三角形?請寫出解答過程.
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