某初中學(xué)校對全校學(xué)生進(jìn)行一次“勤洗手”的問卷調(diào)查，學(xué)校七、八、九三個年級學(xué)生人數(shù)分別為600人、700人、600人，經(jīng)過數(shù)據(jù)整理將全校的“勤洗手”調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成統(tǒng)計圖．

（1）根據(jù)統(tǒng)計圖，計算八年級“勤洗手”學(xué)生人數(shù)，并補(bǔ)全下列兩幅統(tǒng)計圖．
（2）通過計算說明那個年級“勤洗手”學(xué)生人數(shù)占本年級學(xué)生人數(shù)的比例最大？
解：（1）根據(jù)題意得：300÷25%=1200（人），
則八年級“勤洗手”人數(shù)為1200×35%=420（人）。
補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計圖如下：

（2）七年級“勤洗手”學(xué)生人數(shù)占本年級學(xué)生人數(shù)的比例為×100%=50%；
八年級“勤洗手”學(xué)生人數(shù)占本年級學(xué)生人數(shù)的比例為×100%=60%；
九年級“勤洗手”學(xué)生人數(shù)占本年級學(xué)生人數(shù)的比例為×100%=80%，
∴九年級“勤洗手”學(xué)生人數(shù)占本年級學(xué)生人數(shù)的比例最大

試題分析：（1）由七年級“勤洗手”的人數(shù)除以所占的百分比，求出全�！扒谙词帧钡娜藬�(shù)，進(jìn)而求出八年級“勤洗手”的人數(shù)，補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖；求出九年級“勤洗手”人數(shù)所占的百分比，補(bǔ)全扇形統(tǒng)計圖即可。
（2）求出三個年級“勤洗手”人數(shù)所占的百分比，比較大小即可。　
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在一分鐘投籃測試中，甲、乙兩組同學(xué)的一次測試成績?nèi)缦拢?br />
成績（分）
4
5
6
7
8
9
甲組（人）
1
2
4
2
1
5
乙組（人）
1
1
3
5
2
3
（1）求甲、乙兩組一分鐘投籃測試成績的平均數(shù)和方差；
（2）從統(tǒng)計學(xué)的角度看，你認(rèn)為哪組同學(xué)的測試成績較好？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某校要從初三(1)班和初三(2)班中各選取10名女同學(xué)組成禮儀隊，選取的兩班女生的身高如下：(單位：厘米)
三(1)班：168  167  170  165  168  166  171  168   167  170
三(2)班：165  167  169  170  165  168  170  171   168  167
(1)補(bǔ)充完成下面的統(tǒng)計分析表：
班級
平均數(shù)
方差
中位數(shù)
極差
三(1)班
168
 
168
6
三(2)班
168
3.8
 
 
(2)結(jié)合上述統(tǒng)計表你認(rèn)為哪一個班女生能被選取，請說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

四川雅安發(fā)生地震后，某校學(xué)生會向全校1900名學(xué)生發(fā)起了“心系雅安”捐款活動，為了解捐款情況，學(xué)會生隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生的捐款金額，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計圖①和圖②，請根據(jù)相關(guān)信息，解答下列是問題：

（1）本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為　　　　，圖①中m的值是　　　　；
（2）求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)；
（3）根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計該校本次活動捐款金額為10元的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某企業(yè)500名員工參加安全生產(chǎn)知識測試，成績記為A，B，C，D，E共5個等級，為了解本次測試的成績（等級）情況，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分員工的成績（等級），統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖：

（1）求這次抽樣調(diào)查的樣本容量，并補(bǔ)全圖①；
（2）如果測試成績（等級）為A，B，C級的定為優(yōu)秀，請估計該企業(yè)參加本次安全生產(chǎn)知識測試成績（等級）達(dá)到優(yōu)秀的員工的總?cè)藬?shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

數(shù)據(jù)﹣2，﹣1，0，3，5的方差是　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小亮和小紅在公園放風(fēng)箏，不小心讓風(fēng)箏掛在樹梢上，風(fēng)箏固定在A處（如圖），為測量此時風(fēng)箏的高度，他倆按如下步驟操作：
第一步：小亮在測點(diǎn)D處用測角儀測得仰角。
第二步：小紅量得測點(diǎn)D處到樹底部B的水平距離。
第三步：量出測角儀的高度。

之后，他倆又將每個步驟都測量了三次，把三次測得的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖。

請你根據(jù)兩個統(tǒng)計圖提供的信息解答下列問題。
（1）把統(tǒng)計圖中的相關(guān)數(shù)據(jù)填入相應(yīng)的表格中：
 



第一次
 
 
 
第二次
 
 
 
第三次
 
 
 
平均值
 
 
 
（2）根據(jù)表中得到的樣本平均值計算出風(fēng)箏的高度AB（參考數(shù)據(jù)：，，結(jié)果保留3個有效數(shù)字）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

生活中很多礦泉水沒有喝完便被扔掉，造成極大的浪費(fèi)，為此數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)對某單位的某次會議所用礦泉水的浪費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查，為期半天的會議中，每人發(fā)一瓶500ml的礦泉水，會后對所發(fā)礦泉水喝的情況進(jìn)行統(tǒng)計，大至可分為四種：A：全部喝完；B：喝剩約；C：喝剩約一半；D：開瓶但基本未喝．同學(xué)們根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果繪制如下兩個統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：

（1）參加這次會議的有多少人？在圖（2）中D所在扇形的圓心角是多少度？并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖；（計算結(jié)果請保留整數(shù)）．
（2）若開瓶但基本未喝算全部浪費(fèi)，試計算這次會議平均每人浪費(fèi)的礦泉水約多少毫升？
（3）據(jù)不完全統(tǒng)計，該單位每年約有此類會議60次，每次會議人數(shù)約在40至60人之間，請用（2）中計算的結(jié)果，估計該單位一年中因此類會議浪費(fèi)的礦泉水（500ml/瓶）約有多少瓶？（可使用科學(xué)計算器）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氣候宜人的省級度假旅游勝地吳川吉兆，測得一至五月份的平均氣溫分別為17、17、20、22、24（單位：），這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是【   】
A．24B．22C．20D．17

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