【題目】下列事件中是不可能事件的是（　�。�

A. 任意畫一個四邊形，它的內(nèi)角和是

B. 若，則

C. 一只不透明的袋子共裝有3個小球，它們的標號分別為1、2、3，從中摸出一個小球，標號是“5”

D. 擲一枚質地均勻的硬幣，落地時正面朝上

【答案】C

【解析】

根據(jù)事件發(fā)生的可能性大小判斷相應事件的類型即可．

解：A、任意畫一個四邊形，它的內(nèi)角和是360°是必然事件，故A不符合題意；

B、若a=b，則a2=b2是必然事件，故B不符合題意；

C、一只不透明的袋子共裝有3個小球，它們的標號分別為1、2、3，從中摸出一個小球，標號是“5”是不可能事件，故C符合題意；

D、擲一枚質地均勻的硬幣，落地時正面朝上是隨機事件，故D不符合題意；

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（1）下表是2008年北京奧運會部分國家金牌榜：

國家

中國

美國

俄羅斯

英國

德國

澳大利亞

本屆奧運會金牌總數(shù)

金牌數(shù)

51

36

23

19

16

14

302

①選擇 統(tǒng)計圖來描述上表中各國金牌數(shù)最恰當．請把這個統(tǒng)計圖畫出來．

②請你根據(jù)統(tǒng)計圖，寫出兩條與29屆奧運會金牌數(shù)有關的信息．

（2）下表是中國奧運代表團自1984年第23屆洛杉磯奧運會以來，歷屆奧運會的金牌總數(shù)統(tǒng)計表：

年份

1984

1988

1992

1996

2000

2004

2008

屆別

23

24

25

26

27

28

29

金牌數(shù)

15

5

16

16

28

32

51

①選擇 統(tǒng)計圖來描述上表中我國各屆金牌數(shù)最恰當．把這個統(tǒng)計圖畫出來．

②請你根據(jù)統(tǒng)計圖，寫出兩條與中國奧運金牌數(shù)相關的信息．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD是一個矩形，BC=10cm，AB=8cm。現(xiàn)沿AE折疊，使點D恰好落在BC邊上的點F處，求：（1）BF的長；（2）CE的長.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AD和BE是高，∠ABE=45°，點F是AB的中點，AD與FE、BE分別交于點G、H，∠CBE=∠BAD．有下列結論：①FD=FE；②AH=2CD；③BCAD=AE2；④S△ABC=4S△ADF．其中正確的有（ ）

A．1個 B．2 個 C．3 個 D．4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一個計算程序

(1)若輸入的x＝3，則輸出的結果為▲

(2)若開始輸入的x為正整數(shù)，最后輸出的結果為40，則滿足條件的x的不同值最多有△個

(3)規(guī)定:程序運行到“判斷結果是否大于0＂為一次運算.若運算進行了三次才輸出，求x的取值范圍。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某種電子產(chǎn)品共4件，其中有正品和次品．已知從中任意取出一件，取得的產(chǎn)品為次品的概率為．

（1）該批產(chǎn)品有正品________件；

（2）如果從中任意取出2件，利用列表或樹狀圖求取出2件都是正品的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖：將邊長為1的正三角形OAP，沿x軸正方向連續(xù)翻轉若干次，點A依次落在點A1，A2，A3，A4，…，A2019的位置上，則點A2019的坐標為______．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】實際問題

某批發(fā)商以元/ 的成本價購入了某產(chǎn)品，據(jù)市場預測，該產(chǎn)品的銷售價（元/ ）與保存時間（天）的函數(shù)關系為，但保存這批產(chǎn)品平均每天將損耗．另外，批發(fā)商每天保存該批產(chǎn)品的費用為元．已知該產(chǎn)品每天的銷量不超過，若批發(fā)商希望通過這批產(chǎn)品賣出獲利元，則批發(fā)商應在保存該產(chǎn)品多少天時一次性賣出？

小明的思路及解答

本題的相等關系是：

銷售價銷量成本價銷量保存費用獲利．

解：設批發(fā)商應在保存該產(chǎn)品天時一次性賣出可獲利元．

根據(jù)上面的相等關系，

得．

解這個方程，得， ．

當時， （不合題意，舍去），

當時， ．

答：批發(fā)商應在保存該產(chǎn)品天時一次性賣出可獲利元．

數(shù)學老師的批改

數(shù)學老師在小明的解答中畫了一條橫線，并打了一個“”．

你的觀點及做法

（）請指出小明錯誤的原因．

（）重新給出正確的解答過程．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小穎和小亮上山游玩，小穎乘坐纜車，小亮步行，兩人相約在山頂?shù)睦|車終點會合.已知小亮行走到纜車終點的路程是纜車到山頂?shù)木�路長的2倍，小穎在小亮出發(fā)后50分才乘上纜車，纜車的平均速度為180米/分，設小亮出發(fā)x分后行走的路程為y米．圖中的折線表示小亮在整個行走過程中y隨x的變化關系.

（1)小亮行走的總路程是_________米，他途中休息了___________分；

（2）分別求出小亮在休息前和休息后所走的路程段上的步行速度；

（3）當小穎到達纜車終點時，小亮離纜車終點的路程是多少？

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