【題目】直線為直線AB、CD之間的一點(diǎn).

如圖1,若,則 ______ ;

如圖2,若,則 ______ ;

如圖3,若,則、之間有什么等量關(guān)系?請猜想證明.

【答案】;

【解析】

(1)過EEFAB,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等進(jìn)行計(jì)算;

(2)過EEFAB,根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)進(jìn)行計(jì)算;

(3)過點(diǎn)EEFAB,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,以及兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)進(jìn)行計(jì)算.

(1)過EEFAB,

ABCD,

EFCD,

∵∠B=15°,

∴∠BEF=15°,

又∵∠BED=90°,

∴∠DEF=75°,

EFCD,

∴∠D=75°,

故答案為:75°;

(2)過EEFAB,

ABCD,

EFCD,

∴∠B+BEF+DEF+D=360°,

又∵∠B=α,D=β,

∴∠BED=BEF+DEF=360°-α-β,

(3)猜想:∠BED=180°-α+β.

證明:過點(diǎn)EEFAB,

則∠BEF=180°-B=180°-α,

ABEF,ABCD,

EFCD,

∴∠CEF=C=β,

∴∠BEC=BEF+CEF=180°-α+β.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】實(shí)驗(yàn)室里,水平桌面上有甲、乙、丙三個(gè)圓柱形容器(容器足夠高),底面半徑之比為121,,用兩個(gè)相同的管子在容器的5cm高度處連通(即管子底端離容器底5cm),現(xiàn)三個(gè)容器中,只有甲中有水,水位高1cm,如圖所示.若每分鐘同時(shí)向乙和丙注入相同量的水,開始注水1分鐘,乙的水位上升cm,則開始注入 分鐘的水量后,甲與乙的水位高度之差是05cm

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【題目】解方程:

(1)4x=5x﹣5

(2)4x+3(2x﹣3)=12﹣(x﹣4)

(3)

(4)

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【題目】如圖,平分平分,則 ______

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,點(diǎn)M,N分別在AB,BC上,將△BMN沿MN翻折得到△FMN,若MF∥AD,F(xiàn)N∥DC,則∠D的度數(shù)為( )

A. 115° B. 105° C. 95° D. 85°

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【題目】“賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美”,某校舉辦了首屆“中國詩詞大會(huì)”,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時(shí)默寫50首古詩詞,若每正確默寫出一首古詩詞得2分,根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:

組別

成績x分

頻數(shù)(人數(shù))

第1組

50≤x<60

6

第2組

60≤x<70

8

第3組

70≤x<80

14

第4組

80≤x<90

a

第5組

90≤x<100

10

請結(jié)合圖表完成下列各題:
(1)①求表中a的值;②頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)若測試成績不低于80分為優(yōu)秀,則本次測試的優(yōu)秀率是多少?
(3)第5組10名同學(xué)中,有4名男同學(xué),現(xiàn)將這10名同學(xué)平均分成兩組進(jìn)行對抗練習(xí),且4名男同學(xué)每組分兩人,求小明與小強(qiáng)兩名男同學(xué)能分在同一組的概率.

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【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°,∠ABC=135°,CD=6,AB=2,則四邊形ABCD的面積為___________

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【題目】八年級(1)班學(xué)生在完成課題學(xué)習(xí)“體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析”后,利用課外活動(dòng)時(shí)間積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從籃球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、長跑、鉛球中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練后都進(jìn)行了測試.現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖.
請你根據(jù)上面提供的信息回答下列問題:
(1)扇形圖中跳繩部分的扇形圓心角為度,該班共有學(xué)生人,訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃平均每個(gè)人的進(jìn)球數(shù)是
(2)老師決定從選擇鉛球訓(xùn)練的3名男生和1名女生中任選兩名學(xué)生先進(jìn)行測試,請用列表或畫樹形圖的方法求恰好選中兩名男生的概率.

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A. ①②③⑤ B. ①②③④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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