【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(0,6),B(8,0).點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿AO運(yùn)動(dòng);同時(shí),點(diǎn)Q從O出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度沿OB運(yùn)動(dòng),當(dāng)Q點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)時(shí),P、Q兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).
(1)求運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的取值范圍;
(2)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,以點(diǎn)P、O、Q為頂點(diǎn)的三角形與Rt△AOB有幾次相似?請(qǐng)直接寫出相應(yīng)的t值.
(3)t為何值時(shí),△POQ的面積最大?最大值是多少?
【答案】
(1)
解:∵點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8,0),
∴OB=8,
∵點(diǎn)Q從O出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度沿OB運(yùn)動(dòng),當(dāng)Q點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)時(shí),P、Q兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),
∴t≤4,
則運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的取值范圍為:0≤t≤4
(2)
解:由題意得,AP=t,OP=6﹣t,OQ=2t,
①當(dāng)Rt△POQ∽R(shí)t△AOB時(shí), = ,
即 = ,
解得,t= ,
②當(dāng)Rt△POQ∽R(shí)t△BOA時(shí), = ,
即 = ,
解得,t= ,
則當(dāng)t= 或 時(shí),以點(diǎn)P、O、Q為頂點(diǎn)的三角形與Rt△AOB相似,即相似兩次
(3)
解:△POQ的面積= ×OP×OQ= ×2t×(6﹣t)=﹣t2+6t=﹣(t﹣3)2+9,
∴當(dāng)t=3時(shí),△POQ的面積最大,最大值是9
【解析】(1)根據(jù)題意求出OB的長,得到運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的取值范圍;(2)分Rt△POQ∽R(shí)t△AOB和Rt△POQ∽R(shí)t△BOA兩種情況,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)列出比例式,計(jì)算即可;(3)用t表示出△POQ的面積,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)解答即可.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了函數(shù)的圖象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握函數(shù)的圖像是由直角坐標(biāo)系中的一系列點(diǎn)組成;圖像上每一點(diǎn)坐標(biāo)(x,y)代表了函數(shù)的一對(duì)對(duì)應(yīng)值,他的橫坐標(biāo)x表示自變量的某個(gè)值,縱坐標(biāo)y表示與它對(duì)應(yīng)的函數(shù)值才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+4的圖象經(jīng)過A(﹣3,0),B(5,4),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)線段AB在第一象限內(nèi)的部分上有一動(dòng)點(diǎn)P,過點(diǎn)P作y軸的平行線,交拋物線于點(diǎn)Q,是否存在點(diǎn)P使四邊形BPCQ的面積最大?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及面積的最大值;如果不存在,說明理由;
(3)x軸正半軸上有一點(diǎn)D(1,0),線段AC上是否存在點(diǎn)M,使△AOM∽△ADC?如果存在,直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);如果不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:正方形ABCD,等腰直角三角板的直角頂點(diǎn)落在正方形的頂點(diǎn)D處,使三角板繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn).
(1)當(dāng)三角板旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí),猜想CE與AF的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(2)在(1)的條件下,若DE:AE:CE=1: :3,求∠AED的度數(shù);
(3)若BC=4,點(diǎn)M是邊AB的中點(diǎn),連結(jié)DM,DM與AC交于點(diǎn)O,當(dāng)三角板的一邊DF與邊DM重合時(shí)(如圖2),若OF= ,求CN的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】折疊矩形ABCD,使點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處,若折痕AE=5 ,tan∠EFC= ,則BC= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:把Rt△ABC和Rt△DEF按如圖(1)擺放(點(diǎn)C與點(diǎn)E重合),點(diǎn)B、C(E)、F在同一條直線上,∠ACB=∠EDF=90°,∠DEF=45°,AC=8cm,BC=6cm,EF=9cm.如圖(2),△DEF從圖(1)的位置出發(fā),以1cm/s的速度沿CB向△ABC勻速移動(dòng),在△DEF移動(dòng)的同時(shí),點(diǎn)P從△ABC的頂點(diǎn)B出發(fā),以2cm/s的速度沿BA勻速移動(dòng),當(dāng)△DEF的頂點(diǎn)D移動(dòng)到AC邊上時(shí),△DEF停止移動(dòng),點(diǎn)P也隨之停止移動(dòng),DE與AC相交于點(diǎn)Q,連接PQ,設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t(s)(0<t<4.5).
解答下列問題:
(1)當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)A在線段PQ的垂直平分線上?
(2)連接PE,
設(shè)四邊形APEC的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式,是否存在某一時(shí)刻t,使面積y最?若存在,求出y的最小值;若不存在,說明理由;
(3)是否存在某一時(shí)刻t,使P、Q、F三點(diǎn)在同一條直線上?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】國家環(huán)保局統(tǒng)一規(guī)定,空氣質(zhì)量分為5級(jí):1級(jí)質(zhì)量為優(yōu);2級(jí)質(zhì)量為良;3級(jí)質(zhì)量為輕度污染;4級(jí)質(zhì)量為中度污染;5級(jí)質(zhì)量為重度污染.某城市隨機(jī)抽取了一年中某些天的空氣質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果,并整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列各題:
(1)本次調(diào)查共抽取了天的空氣質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì);
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中3級(jí)空氣質(zhì)量所對(duì)應(yīng)的圓心角為°;
(4)如果空氣污染達(dá)到中度污染或者以上,將不適宜進(jìn)行戶外活動(dòng),根據(jù)目前的統(tǒng)計(jì),請(qǐng)你估計(jì)該年該城市只有多少天適宜戶外活動(dòng).(一年天數(shù)按365天計(jì))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算下列各題
(1)計(jì)算:( ﹣π)0﹣6tan30°+( )﹣2+|1+ |.
(2)解不等式組 ,并寫出它的所有整數(shù)解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:兩條拋物線頂點(diǎn)都在直線y=x上,且兩條拋物線關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱,則稱這兩條拋物線為一對(duì)“友好拋物線”.
(1)拋物線y=2(x-1)2+1如圖1所示,請(qǐng)畫出它的“友好拋物線”,并直接寫出它的解析式;
(確認(rèn)無誤后,請(qǐng)用黑色水筆描黑)
(2)一對(duì)“友好拋物線”,其中一條拋物線的解析式為y= -(x+h)2-h,這對(duì)“友好拋物線”與y軸交點(diǎn)記為A,B,記AB=n(當(dāng)A與B重合時(shí),記n=0),現(xiàn)我們來探究n與h的關(guān)系;
①當(dāng)h≥0時(shí),如圖2所示,求n與h的函數(shù)關(guān)系式;
②當(dāng)h<0時(shí),求n與h的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,要使 ≤n≤ ,試直接寫出h的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,函數(shù)y= 和y=﹣ 的圖象分別是l1和l2 . 設(shè)點(diǎn)P在l1上,PC⊥x軸,垂足為C,交l2于點(diǎn)A,PD⊥y軸,垂足為D,交l2于點(diǎn)B,則△PAB的面積為 .
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