【題目】定義:兩條拋物線頂點都在直線y=x上,且兩條拋物線關于原點成中心對稱,則稱這兩條拋物線為一對“友好拋物線”.
(1)拋物線y=2(x-1)2+1如圖1所示,請畫出它的“友好拋物線”,并直接寫出它的解析式;
(確認無誤后,請用黑色水筆描黑)
(2)一對“友好拋物線”,其中一條拋物線的解析式為y= -(x+h)2-h,這對“友好拋物線”與y軸交點記為A,B,記AB=n(當A與B重合時,記n=0),現(xiàn)我們來探究n與h的關系;
①當h≥0時,如圖2所示,求n與h的函數(shù)關系式;
②當h<0時,求n與h的函數(shù)關系式;
(3)在(2)的條件下,要使 ≤n≤ ,試直接寫出h的取值范圍.
【答案】
(1)
解:畫圖如下圖,函數(shù)解析式為:y=-2(x+1)2-1.
(2)
解:拋物線y= -(x+h)2-h的“友好拋物線”解析式為:y=(x-h)2+h
①當h≥0時,A(0, h2+h), B(0,-h2-h)
∴n=AB=(h2+h)-(-h2-h)=2h2+2h
②當h<0時,
當h2+h<-h2-h,即-1<h<0
n= AB=(-h2-h)-(h2+h)=-2h2-2h
當h2+h≥-h2-h,即h≤-1
n= AB=(h2+h)-(-h2-h)=2h2+2h
綜上可得:
(3)
解:由(2)可知:
函數(shù)圖象如下:
可求得各點坐標如下:
C ;H
D ;E ;F ; G ,
所以要使 ≤n≤ , h的取值范圍為:
或 或 .
【解析】(1)根據(jù)“友好拋物線”的定義和成中心對稱的特征,寫出拋物線的解析式并畫圖;
(2)利用第(1)問的結論,根據(jù)兩點間距離公式表示出AB的長,進而求出n與h的函數(shù)關系式;
(3)利用第(2)問的結論,數(shù)形結合,通過解方程求出各個點的坐標即可.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)的性質的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握二次函數(shù)圖像關鍵點:1、開口方向2、對稱軸 3、頂點 4、與x軸交點 5、與y軸交點;增減性:當a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減。粚ΨQ軸右邊,y隨x增大而增大;當a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,E是正方形ABCD的對角線BD上的點,連接AE、CE.
(1)求證:AE=CE;
(2)若將△ABE沿AB對折后得到△ABF;當點E在BD的何處時,四邊形AFBE是正方形?請證明你的結論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(0,6),B(8,0).點P從A點出發(fā),以每秒1個單位的速度沿AO運動;同時,點Q從O出發(fā),以每秒2個單位的速度沿OB運動,當Q點到達B點時,P、Q兩點同時停止運動.
(1)求運動時間t的取值范圍;
(2)整個運動過程中,以點P、O、Q為頂點的三角形與Rt△AOB有幾次相似?請直接寫出相應的t值.
(3)t為何值時,△POQ的面積最大?最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑作⊙O交BC于點D,過點D作⊙O的切線,交AB于點E,交CA的延長線于點F.
(1)求證:EF⊥AB;
(2)若∠C=30°,EF= ,求EB的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD=CD=8,AB=CB=6,點E,F(xiàn),G,H分別是DA,AB,BC,CD的中點.
(1)求證:四邊形EFGH是矩形;
(2)若DA⊥AB,求四邊形EFGH的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,規(guī)定把一個點先繞原點逆時針旋轉45°,再作出旋轉后的點關于原點的對稱點,這稱為一次變換,已知點A的坐標為(﹣1,0),則點A經(jīng)過連續(xù)2016次這樣的變換得到的點A2016的坐標是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=x+4與兩坐標軸分別交于A,B兩點,⊙C的圓心坐標為(2,O),半徑為2,若D是⊙C上的一個動點,線段DA與y軸交于點E,則△ABE面積的最小值和最大值分別是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=﹣ x+3分別交x軸、y軸于點A、B,P是拋物線y=﹣ x2+2x+5的一個動點,其橫坐標為a,過點P且平行于y軸的直線交直線y=﹣ x+3于點Q,則當PQ=BQ時,a的值是 .
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