【題目】有這樣一個(gè)問題:探究函數(shù)的圖象和性質(zhì).小奧根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究.下面是小奧的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

x

1

2

3

4

5

y

2

m

1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是___________

2)下表是yx的幾組對(duì)應(yīng)值:求m的值;

3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn).根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;

4)進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn),該函數(shù)圖象在第一象限內(nèi)的最低點(diǎn)的坐標(biāo)是(2,2).結(jié)合函數(shù)圖象,寫出該函數(shù)的其他性質(zhì)(一條即可):______________

【答案】1;(2;(3)見解析;(4)當(dāng)時(shí),yx的增大而增大.

【解析】

1)由x在分母上,可得出x≠0;
2)將x=3代入函數(shù)解析式求出y值即可;
3)連點(diǎn)成線,畫出函數(shù)圖象;
4)觀察函數(shù)圖象,找出函數(shù)的一條性質(zhì)即可.

解:(1)∵x在分母上,

故答案為:

2)當(dāng)時(shí),

3)連點(diǎn)成線,畫出函數(shù)圖象,如圖所示.

4)觀察函數(shù)圖象,可知:當(dāng)時(shí),yx的增大而增大.

故答案為:當(dāng)時(shí),yx的增大而增大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問題:

已知:如圖,四邊形是平行四邊形.求作:菱形,使點(diǎn)分別在上.

小凱的作法如下:

(1)連接

(2)的垂直平分線分別交;

(3)連接

所以四邊形是菱形.

老師說:小凱的作法正確.

請(qǐng)回答:在小凱的作法中,判定四邊形是菱形的依據(jù)是__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】順義區(qū)某中學(xué)舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì),初二年級(jí)決定從本年級(jí)300名女生中挑選64人組成花束方隊(duì),要求身高基本一致,這個(gè)工作交給年級(jí)學(xué)生會(huì)體育部小紅、小冬和小芳來完成.

為了達(dá)到年級(jí)的選拔要求,小紅、小冬和小芳各自對(duì)本學(xué)校初二年級(jí)的女生身高進(jìn)行了抽樣調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理,繪制的統(tǒng)計(jì)表分別為表1、表2和表3

1 小紅抽樣調(diào)查初二年級(jí)4名女同學(xué)身高統(tǒng)計(jì)表(單位:)

序號(hào)

1

2

3

4

身高

155

160

165

172

2小冬抽樣調(diào)查初二年級(jí)15名女同學(xué)身高統(tǒng)計(jì)表(單位:)

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

身高

148

149

150

152

152

160

160

165

166

167

168

169

170

171

175

3小芳抽樣調(diào)查初二年級(jí)15名女同學(xué)身高統(tǒng)計(jì)表(單位:)

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

身高

145

160

150

152

160

154

160

166

167

168

160

169

173

174

175

根據(jù)自己的調(diào)查數(shù)據(jù),小紅說應(yīng)選取身高為163(數(shù)據(jù)的平均數(shù))的同學(xué)參加方隊(duì),小冬說應(yīng)選取身高為165(數(shù)據(jù)的中位數(shù))的同學(xué)參加方隊(duì),小芳說應(yīng)選取身高為160(數(shù)據(jù)的眾數(shù))的同學(xué)參加方隊(duì).根據(jù)以上材料回答問題:

小紅、小冬和小芳三人中,哪一位同學(xué)的抽樣調(diào)查及得出的結(jié)論更符合年級(jí)的要求,并簡要說明符合要求的理由,同時(shí)其他兩位同學(xué)的抽樣調(diào)查或得出結(jié)論的不足之處.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】由于化工原料對(duì)人體健康的影響,所以某運(yùn)輸公司采用、兩種機(jī)器人搬運(yùn)化工原料,已知型機(jī)器人比型機(jī)器人每小時(shí)多搬運(yùn),型機(jī)器人搬運(yùn)所用時(shí)間與型機(jī)器人搬運(yùn)所用時(shí)間相等.

1)求這兩種機(jī)器人每小時(shí)分別搬運(yùn)多少化工原料;

2)該公司要搬運(yùn)一批共計(jì)的化工原料,由于場地限制,兩種機(jī)器人不能同時(shí)工作,公司要求不超過10小時(shí)完成搬運(yùn)任務(wù),請(qǐng)你幫該公司計(jì)算一下型機(jī)器人至少需要工作多少小時(shí).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:閱讀下列材料:在《北京城市總體規(guī)劃(2004 年—2020 年)》中,房山區(qū)被確定為城市發(fā)展新區(qū)和生態(tài)涵養(yǎng)區(qū),承擔(dān)著首都經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)涵養(yǎng)、人口疏解和休閑度假等功能.

近年來房山區(qū)地區(qū)生產(chǎn)總值和財(cái)政收入均穩(wěn)定增長.2011 年房山區(qū)地方生產(chǎn)總值是 416.0 億元;2012 年是科學(xué)助力之年,地方生產(chǎn)總值 449.3 億元,比上一年增長8.0%;2013 年房山努力在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展上取得新突破,地方生產(chǎn)總值是 481.8 億元,比上年增長 7.2% ;2014 年房山區(qū)域經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中提質(zhì),完成地方生產(chǎn)總值是 519.3 億元,比上年增長 7.8%;2015 年房山區(qū)統(tǒng)籌推進(jìn)穩(wěn)增長,地區(qū)生產(chǎn)總值是 554.7 億元,比上年增長了 6.8%;2016 年經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行,地區(qū)生產(chǎn)總值是 593 億元,比上年增長了 6.9%.根據(jù)以上材料解答下列問題:

(1)選擇折線圖或條形圖將 2011 年到 2016 年的地方生產(chǎn)總值表示出來,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù);

(2)根據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖中的信息,預(yù)估 2017 年房山區(qū)地方生產(chǎn)總值是___億元,你的預(yù)估理由是____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知菱形ABCD,點(diǎn)EAB的中點(diǎn),AFBC于點(diǎn)F,聯(lián)結(jié)EF、ED、DF,DEAF于點(diǎn)G,且AE2EGED

(1)求證:DEEF;

(2)求證:BC22DFBF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在RtABC中,∠BAC90°,AB2,邊ABx軸上,BC邊上的中線AD的反向延長線交y軸于點(diǎn)E03),反比例函數(shù)yx0)的圖象過點(diǎn)C,則k的值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠A=90°,AB=ACBC=20,DEABC的中位線,點(diǎn)M是邊BC上一點(diǎn),BM=3,點(diǎn)N是線段MC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接DNME,DNME相交于點(diǎn)O.若OMN是直角三角形,則DO的長是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】罰球是籃球比賽中得分的一個(gè)組成部分,罰球命中率的高低對(duì)籃球比賽的結(jié)果影響很大.如圖是對(duì)某球員罰球訓(xùn)練時(shí)命中情況的統(tǒng)計(jì):

下面三個(gè)推斷:①當(dāng)罰球次數(shù)是500時(shí),該球員命中次數(shù)是411,所以罰球命中的概率是0.822;②隨著罰球次數(shù)的增加,罰球命中的頻率總在0.812附近擺動(dòng),顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計(jì)該球員罰球命中的概率是0.812;③由于該球員罰球命中的頻率的平均值是0.809,所以罰球命中的概率是0.809.其中合理的是(

A.B.C.①③D.②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案