【題目】如果二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸有兩個公共點,那么一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個不相等的實數(shù)根.請根據(jù)你對這句話的理解,解決下面問題:若mnmn)是關(guān)于x的方程1﹣x﹣a)(x﹣b=0的兩根,且ab,則a、b、m、n的大小關(guān)系是( ).

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】試題分析:依題意畫出函數(shù)y=x﹣a)(x﹣b)圖象草圖,根據(jù)二次函數(shù)的增減性求解.

解:依題意,畫出函數(shù)y=x﹣a)(x﹣b)的圖象,如圖所示.

函數(shù)圖象為拋物線,開口向上,與x軸兩個交點的橫坐標(biāo)分別為abab).

方程1﹣x﹣a)(x﹣b=0

轉(zhuǎn)化為(x﹣a)(x﹣b=1,

方程的兩根是拋物線y=x﹣a)(x﹣b)與直線y=1的兩個交點.

mn,可知對稱軸左側(cè)交點橫坐標(biāo)為m,右側(cè)為n

由拋物線開口向上,則在對稱軸左側(cè),yx增大而減少,則有ma;在對稱軸右側(cè),yx增大而增大,則有bn

綜上所述,可知mabn

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°AD平分∠BACBC于點D,點EAB上,以AE為直徑的⊙O經(jīng)過點D

1)求證:直線BC是⊙O的切線;

2)若∠B=30°,AC=3,求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線yax2+bx+ca≠0)經(jīng)過點A1,0.B4,0),C0,2)三點,直線ykx+t經(jīng)過B.C兩點,點D是拋物線上一個動點,過點Dy軸的平行線,與直線BC相交于點E

1)求直線和拋物線的解析式;

2)當(dāng)點D在直線BC下方的拋物線上運動,使線段DE的長度最大時,求點D的坐標(biāo);

3)點D在運動過程中,若使O.C.D.E為頂點的四邊形為平行四邊形時,請直接寫出滿足條件的所有點D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,EAD的中點,將沿直線BE折疊后得到 ,延長BGCD于點F,若 FD的長為( )

A. 1B. 2C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】初三某班同學(xué)小戴想根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,通過研究一個未學(xué)過的函數(shù)的圖象,從而探究其各方面性質(zhì).

下表是函數(shù)y與自變量x的幾組對應(yīng)值:

x

-1

0

1

2

3

4

5

6

9

12

y

-4

0

4

8

12

9

7.2

6

4

3

1)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,每個小正方形的邊長為一個單位長度,描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,請根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象.

2)請根據(jù)畫出的函數(shù)圖象,直接寫出該函數(shù)的關(guān)系式y=______(請寫出自變量的取值范圍),并寫出該函數(shù)的一條性質(zhì):______

3)當(dāng)直線y=-x+b與該函數(shù)圖象有3個交點時,求b的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙OAB邊交于點D,過點D作⊙O的切線.交BC于點E.

(1)求證:BE=EC

(2)填空:①若∠B=30°,AC=2,則DB=   ;

②當(dāng)∠B=   度時,以O,D,E,C為頂點的四邊形是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線軸交于點,軸交于點,與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖像交于點,連接., ,的值是___________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知PA、PB切⊙OAB兩點,CD切⊙OEPCD的周長為20,sinAPB,則⊙O的半徑( )

A. 4B. 5C. 6D. 7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1是某品牌的一款學(xué)生斜持包,其挎帶由單層部分、雙層部分和調(diào)節(jié)扣組成.設(shè)單層部分的長度為xcm,雙層部分的長度為ycm,經(jīng)測景,得到如下數(shù)據(jù):

xcm

0

4

6

8

10

120

ycm

M

58

57

56

55

n

(1)如圖2,在平面直角坐標(biāo)系中,以所測得數(shù)據(jù)中的x為橫坐標(biāo),以y為縱坐標(biāo),描出所表示的點,并用平滑曲線連接,并根據(jù)圖象猜想求出該函數(shù)的解析式;

(2)若小花要購買一個持帶長為125cm的斜挎包,該款式的斜挎包是否滿足小花的需求?請說明理由,(挎帶的總長度=單層部分長度+雙層部分長度,其中調(diào)節(jié)扣的長度忽略不計)

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