如圖,是用硬紙板做成的兩種直角三角形各有若干個(gè),圖①中兩直角邊長(zhǎng)分別為a和b,斜邊長(zhǎng)為c;圖②中兩直角邊長(zhǎng)為C.請(qǐng)你動(dòng)腦,將它們拼成能夠證明勾股定理的圖形.
(1)請(qǐng)你畫(huà)出一種圖形,并驗(yàn)證勾股定理.
(2)你非常聰明,能再拼出另外一種能證明勾股定理的圖形嗎?請(qǐng)畫(huà)出拼后的圖形(無(wú)需證明).
解:(1)如圖所示, 根據(jù)正方形的面積可得(a+b)2=4×ab+c2, 即a2+b2=c2. (2)如圖所示. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:中華題王 數(shù)學(xué) 九年級(jí)上 (北師大版) 北師大版 題型:047
如圖(1)是用硬紙板做成的兩個(gè)全等的直角三角形,兩直角邊的長(zhǎng)分別為a和b,斜邊長(zhǎng)為c,圖(2)是以C為直角邊的等腰直角三角形.請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋,將它們拼成一個(gè)能證明勾股定理的圖形.
(1)畫(huà)出拼成的圖形的示意圖,寫(xiě)出它是什么圖形.
(2)用這個(gè)圖形證明勾股定理.
(3)假設(shè)圖(1)中的直角三角形有若干個(gè),你能運(yùn)用圖(1)中所給的直角三角形拼出另一種能證明勾股定理的圖形嗎?請(qǐng)畫(huà)出拼后的示意圖.(無(wú)需證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014浙教版八年級(jí)上冊(cè)(專(zhuān)題訓(xùn)練 狀元筆記)數(shù)學(xué):第2章 特殊三角形 浙教版 題型:044
如圖,是用硬紙板做成的兩種直角三角形各有若干個(gè),圖①中兩直角邊長(zhǎng)分別為a和b,斜邊長(zhǎng)為c;圖②中兩直角均邊長(zhǎng)為c.請(qǐng)你動(dòng)手,將它們拼成一個(gè)能夠證明勾股定理的圖形.
(1)請(qǐng)你畫(huà)出一種圖形,并驗(yàn)證勾股定理.
(2)你非常聰明,能再拼出另外一種能證明勾股定理的圖形嗎?請(qǐng)畫(huà)出拼后的圖形(無(wú)需證明).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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