為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,增強(qiáng)環(huán)保意識,某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競賽,為了了解本次競賽情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計.請你根據(jù)下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖解答下列問題:
(1)填充頻率分布表中的空格:
頻率分布表
分組頻數(shù)頻率
50.5-60.540.08
60.5-70.580.16
70.5-80.5100.20
80.5-90.5160.32
90.5-100.5
合計
(2)補(bǔ)全頻率分布直方圖:

(3)在該問題中的樣本容量是多少?
(4)全體參賽學(xué)生中,競賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多?(不要求說明理由)
(5)若成績在90分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則全體參賽學(xué)生中成績優(yōu)秀的為多少人?
(1)各組頻率之和為1,可知90.5-100.5的頻率為1-0.08-0.16-0.20-0.32=0.24,
總?cè)藬?shù)=
10
0.20
=50(人),頻數(shù)=50×0.24=12(人)
(2)如圖:
分組頻數(shù)頻率
50.5-60.540.08
60.5-70.580.16
70.5-80.5100.20
80.5-90.5160.32
90.5-100.5120.24
合計501.00
;
(3)由(1)可得:樣本總數(shù)是50;
(4)80.9~90.5的頻率最大,所以這一段之間人數(shù)最多;
(5)由題意得:90分以上的頻率=0.24,
∴全體參賽學(xué)生中成績優(yōu)秀的為900×0.24=216人.
練習(xí)冊系列答案
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為測算園區(qū)市民用水量,小明同學(xué)到園區(qū)某小區(qū)進(jìn)行用水統(tǒng)計,下表是該小區(qū)三月份部分用戶的用水情況:
月用水量(米34568911
戶數(shù)237521
(1)計算20戶家庭的月平均用水量;
(2)畫出這20戶家庭月用水量的頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果該小區(qū)有500戶家庭,根據(jù)上面的計算結(jié)果,估計該小區(qū)居民每月共用水多少立方米?

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“勤勞”是中華民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)校要求同學(xué)們在家里幫助父母做些力所能及的家務(wù).王剛同學(xué)在本學(xué)期開學(xué)初對部分同學(xué)寒假在家做家務(wù)的時間進(jìn)行了抽樣調(diào)查(時間取整數(shù)小時),所得數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下表:
時間分組0.5~20.520.5~40.540.5~60.560.5~80.580.5~100.5
頻數(shù)2025301510
(1)抽取樣本的容量是______;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)補(bǔ)全圖中的頻數(shù)分布直方圖;
(3)樣本的中位數(shù)所在時間段的范圍是______;
(4)若該學(xué)校有學(xué)生1260人,那么大約有多少學(xué)生在寒假做家務(wù)的時間在40.5~100.5小時之間?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某中學(xué)將踢踺子作為趣味運(yùn)動會的一個比賽項目,九年級(2)班同學(xué)進(jìn)行了選拔測試,將所測成績進(jìn)行整理,分成五組,并繪制成頻數(shù)分布直方圖(如圖所示).請結(jié)合直方圖提供的信息,回答下列問題:
(1)該班共有______名學(xué)生參加這次測試;
(2)60.5~70.5這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)為______,頻率為______;
(3)這次測試成績的中位數(shù)落在______分數(shù)段內(nèi).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),某校堅持長年的全員體育鍛煉,井定期進(jìn)行體能測試.下面是將某班學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績(精確到0.01米)進(jìn)行整理后,分成三組,畫出的頻率分布直方圖的一部分.已知從左到右4個小組的頻率分別是
0.05,0.15,0.30,0.35,第5小組的頻數(shù)是9.
(1)請將頻率分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)該班參加這次測試的學(xué)生有多少人?
(3)若成績在2.00米以上(含2.00米)的為合格,問該班成績的合格率是多少?
(4)這次測試中,你能肯定該班學(xué)生成績的眾數(shù)和中位數(shù)各落在哪一個組內(nèi)嗎?(只需寫出能或不能,不必說明理由)

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分組頻數(shù)頻率
0.5~50.5______0.1
50.5~______200.2
100.5~150.5____________
______200.5300.3
200.5~250.5100.1
率分布表和頻率分布直方圖(如圖).

(1)補(bǔ)全頻率分布表;
(2)在頻率分布直方圖中,長方形ABCD的面積是______;這次調(diào)查的樣本容量是______;
(3)研究所認(rèn)為,應(yīng)對消費(fèi)150元以上的學(xué)生提出勤儉節(jié)約的建議.試估計應(yīng)對該校1000名學(xué)生中約多少名學(xué)生提出這項建議.

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(1)求第三小組的頻數(shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)抽取的樣本中,學(xué)生競賽成績的中位數(shù)落在第幾小組?
(3)若成績在90分以上(含90分)的學(xué)生獲優(yōu)勝獎,請你估計全縣初三參賽學(xué)生中獲優(yōu)勝獎的人數(shù).

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有一組數(shù)據(jù)3、5、7、a、4,如果它們的平均數(shù)是5,那么這組數(shù)據(jù)的方差是(    )
A.2B.5C.6D.7

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