【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC=4.一動點P從點B出發(fā),沿BC方向以每秒1個單位長度的速度勻速運動,到達點C即停止,在整個運動過程中,過點P作PD⊥BC與Rt△ABC的直角邊相交于點D,延長PD至點Q,使得PD=QD,以PQ為斜邊在PQ左側(cè)作等腰直角三角形PQE.設(shè)運動時間為t秒(t>0)
(1)在整個運動過程中,判斷PE與AB的位置關(guān)系是
(2)如圖2,當點D在線段AB上時,連接AQ、AP,是否存在這樣的b,使得AP=PQ?若存在,求出對應的t的值;若不存在,請說明理由;
(3)當t=4時,點D經(jīng)過點A:當t=時,點E在邊AB上.設(shè)△ABC與△PQE重疊部分的面積為S,請求出在整個運動過程中S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,以及寫出相應的自變量t的取值范圍,并求出當4<t≤時S的最大值.
【答案】(1)PE與AB互相垂直,理由詳見解析;(2)t的值為;(3)詳見解析.
【解析】
(1)結(jié)論:PE與AB互相垂直.理由等腰直角三角形的性質(zhì)即可證明.
(2)如圖2中,過點A作AH⊥BC于點H.根據(jù)AP=PQ,構(gòu)建方程即可解決問題.
(3)分三種情形:①如圖3﹣1中,當0<t≤4時.△ABC與△PQE的重疊部分為△PFD.②如圖3﹣2中,當4<t≤時,△ABC與△PQE的重疊部分為四邊形PDAF.③如圖3﹣3中,當<t≤8時,△ABC與△PQE的重疊部分為四邊形FEPD.分別求解即可.
解:(1)結(jié)論:PE與AB互相垂直.
理由:如圖1中,設(shè)PE交AB于K.
∵△ABC,△PQE都是等腰直角三角形,
∴∠B=∠EPQ=45°,
∵PQ⊥BC,
∴∠BPQ=90°,
∴∠EPB=90°,
∴∠B+∠EPB=90°,
∴∠PKB=90°,
∴PE⊥AB.
(2)如圖2中,過點A作AH⊥BC于點H.
∵Rt△ABC中,AB=AC=4
∴BC==8,
∴AH=BH=CH=4,
依題意得BP=t.PH=BH﹣BP=4﹣t,
∴PA==,
∵PD⊥BC,∠B=45°,
∴PD=BP=t,PQ=2PD=2t,
∵PQ=AP,
∴2t=,
解得:t=或(舍棄),
∴t的值為.
(3)如圖3﹣1中,△ABC與△PQE的重疊部分為△PFD.
由題意可得△PFD、△BPD為等腰直角三角形,
∴BP=PD=t,
∴PF=DF=PDcos45°=t,
∴S=PFDF=(0<t≤4).
如圖3﹣2中,△ABC與△PQE的重疊部分為四邊形PDAF.
由題意可得△PFB、△PDC為等腰直角三角形,
∵BP=t,PC=BC﹣PB=8﹣t,
∴BF=PF=t,DP=PC=8﹣t,
∴S=S△ABC﹣S△PFB﹣S△PDC
=×4×4﹣×t×t﹣(8﹣t)(8﹣t)
=﹣t2+8t﹣16(4<t≤)
=﹣(t﹣)2+
∵﹣<0,
∴當x=時,S有最大值.
如圖3﹣3中,△ABC與△PQE的重疊部分為四邊形FEPD.
∵CP=PD=8﹣t,
∴QD=PD=8﹣t,PQ=16﹣2t,
由題意可得△QDF為等腰直角三角形
∴QF=(8﹣t),QE=(16﹣2t),
∴S=S△PQE﹣S△QDF
=×(16﹣2t)(16﹣2t)﹣×(8﹣t)×(8﹣t)
=﹣12t+48(<t≤8).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,平面內(nèi)有一點P到△ABC的三個頂點的距離分別為PA、PB、PC,若有PA2=PB2+PC2則稱點P為△ABC關(guān)于點A的勾股點.
(1)如圖2,在4×5的網(wǎng)格中,每個小正方形的長均為1,點A、B、C、D、E、F、G均在小正方形的頂點上,則點D是△ABC關(guān)于點 的勾股點;在點E、F、G三點中只有點 是△ABC關(guān)于點A的勾股點.
(2)如圖3,E是矩形ABCD內(nèi)一點,且點C是△ABE關(guān)于點A的勾股點,
①求證:CE=CD;②若DA=DE,∠AEC=120°,求∠ADE的度數(shù).
(3)矩形ABCD中,AB=5,BC=6,E是矩形ABCD內(nèi)一點,且點C是△ABE關(guān)于點A的勾股點,
①若△ADE是等腰三角形,求AE的長;②直接寫出AE+BE的最小值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】A、B、C三人玩籃球傳球游戲,游戲規(guī)則是:第一次傳球由A將球隨機地傳給B,C兩人中的某一人,以后的每一次傳球都是由上次的傳球者隨機地傳給其他兩人中的某一人.
(1)求兩次傳球后,球恰在B手中的概率;
(2)求三次傳球后,球恰在A手中的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,旗桿AB的頂端B在夕陽的余輝下落在一個斜坡上的點D處,某校數(shù)學課外興趣小組的同學正在測量旗桿的高度,在旗桿的底部A處測得點D的仰角為15°,AC=10米,又測得∠BDA=45°.已知斜坡CD的坡度為i=1:,求旗桿AB的高度(,結(jié)果精確到個位).
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,BA=BC,BD平分∠ABC.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)過點D作DE⊥BD,交BC的延長線于點E,若BC=5,BD=8,求四邊形ABED的周長.
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【題目】某校數(shù)學興趣小組的同學測量一架無人飛機P的高度,如圖,A,B兩個觀測點相距,在A處測得P在北偏東71°方向上,同時在B處測得P在北偏東35°方向上.求無人飛機P離地面的高度.(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù):,,sin71°≈0.95,tan71°≈2.90)
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【題目】如圖,△OAC的頂點O在坐標原點,OA邊在x軸上,OA=2,AC=1,把△OAC繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)到△O′AC′,使得點O′的坐標是(1,),則在旋轉(zhuǎn)過程中線段OC掃過部分(陰影部分)的面積為______.
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【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB是直徑,過點O作OD⊥CB,垂足為點D,延長DO交⊙O于點E,過點E作PE⊥AB,垂足為點P,作射線DP交CA的延長線于F點,連接EF,
(1)求證:OD=OP;(2)求證:FE是⊙O的切線.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點O為△ABC外接圓的圓心,將△ABC沿AB翻折后得到△ABD.
(1)求證:點D在⊙O上;
(2)在直徑AB的延長線上取一點E,使DE2=BEAE.
①求證:直線DE為⊙O的切線;
②過點O作OF∥BD交AD于點H,交ED的延長線于點F.若⊙O的半徑為5,cos∠DBA=,求FH的長.
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