【題目】已知y＝(3－2m)x＋m－1是y關(guān)于x的一次函數(shù)．

(1)若y隨著x的增大而減小，求m的取值范圍；

(2)若函數(shù)的圖象與直線y＝－3x平行，試確定該函數(shù)的表達(dá)式；

(3)若函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(－1，5m＋2)，試確定該函數(shù)的表達(dá)式．

【答案】(1) m＞；(2) y＝－3x＋2；(3) y＝9x－4.

【解析】（1）由y隨x的增大而減小知k＜0，據(jù)此列出關(guān)于m的不等式，解之可得；

（2）由兩直線平行時(shí)知斜率相等，得出關(guān)于m的方程，解之得出m的值即可得；

（3）將點(diǎn)（﹣1，5m+2）代入直線解析式可得m的值，據(jù)此可得．

（1）根據(jù)題意知，3﹣2m＜0，解得：m＞；

（2）根據(jù)題意，得：3﹣2m=﹣3，解得：m=3，則所求函數(shù)解析式為y=﹣3x+2；

（3）將（﹣1，5m+2）代入y=（3﹣2m）x+m﹣1，得：﹣（3﹣2m）+m﹣1=5m+2，解得：m=﹣3，則所求函數(shù)解析式為y=9x﹣4．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線L1∥L2 ， 圓O與L1和L2分別相切于點(diǎn)A和點(diǎn)B，點(diǎn)M和點(diǎn)N分別是L1和L2上的動(dòng)點(diǎn)，MN沿L1和L2平移，圓O的半徑為1，∠1=60°，當(dāng)MN與圓相切時(shí)，AM的長(zhǎng)度等于 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)E、F、G、H分別在菱形ABCD的四條邊上，且BE=BF=DG=DH，連接EF，F(xiàn)G，GH，HE得到四邊形EFGH．
（1）求證：四邊形EFGH是矩形；
（2）設(shè)AB=a，∠A=60°，當(dāng)BE為何值時(shí)，矩形EFGH的面積最大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，點(diǎn)D、E、F分別在AB、BC、AC邊上，且BE=CF，BD=CE.

（1）求證：△DEF是等腰三角形；

（2）當(dāng)∠A=40°時(shí)，求∠DEF的度數(shù)；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣（2k﹣3）x+k2+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1、x2 ．
（1）求k的取值范圍；
（2）試說(shuō)明x1＜0，x2＜0；
（3）若拋物線y=x2﹣（2k﹣3）x+k2+1與x軸交于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)A、點(diǎn)B到原點(diǎn)的距離分別為OA、OB，且OA+OB=2OAOB﹣3，求k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)圓的直徑的測(cè)量器．標(biāo)有刻度的兩把尺子OA，OB在O點(diǎn)被釘在一起，并使它們保持垂直，在測(cè)直徑時(shí)，把O點(diǎn)靠在圓周上，尺子OA與圓交于點(diǎn)F，尺子OB與圓交于點(diǎn)E，讀得OF為8個(gè)單位長(zhǎng)度，OE為6個(gè)單位長(zhǎng)度．則圓的直徑為（ ）
A.25個(gè)單位長(zhǎng)度
B.14個(gè)單位長(zhǎng)度
C.12個(gè)單位長(zhǎng)度
D.10個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AB為半圓直徑，D、E為圓周上兩點(diǎn)，且AD=DE，AE與BD交于點(diǎn)C，則圖中與∠BCE相等的角有（ ）
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程（x﹣3）（x﹣2）=m2
（1）求證：對(duì)于任意實(shí)數(shù)m，方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；
（2）若方程的一個(gè)根是1，求m的值及方程的另一個(gè)根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在等邊三角形ABC中，點(diǎn)P在△ABC內(nèi)，點(diǎn)Q在△ABC外，且∠ABP＝∠ACQ，BP＝CQ.

(1)求證：△ABP≌△ACQ；

(2)請(qǐng)判斷△APQ是什么三角形，試說(shuō)明你的結(jié)論．

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同步練習(xí)冊(cè)答案