【題目】【知識背景】在學(xué)習(xí)計算框圖時,可以用“”表示數(shù)據(jù)輸入、輸出框;用“”表示數(shù)據(jù)處理和運(yùn)算框;用“”表示數(shù)據(jù)判斷框(根據(jù)條件決定執(zhí)行兩條路徑中的某一條)
【嘗試解決】
(1)①如圖1,當(dāng)輸入數(shù)x=﹣2時,輸出數(shù)y=__________;
②如圖2,第一個“”內(nèi),應(yīng)填__________; 第二個“”內(nèi),應(yīng)填__________;
(2)①如圖3,當(dāng)輸入數(shù)x=﹣1時,輸出數(shù)y=__________;②如圖4,當(dāng)輸出的值y=17,則輸入的值x=__________;
【實(shí)際應(yīng)用】
(3)為鼓勵節(jié)約用水,決定對用水實(shí)行“階梯價”:當(dāng)每月用水量不超過10噸時(含10噸),以3元/噸的價格收費(fèi);當(dāng)每月用水量超過10噸時,超過部分以4元/噸的價格收費(fèi).請設(shè)計出一個“計算框圖”,使得輸入數(shù)為用水量x,輸出數(shù)為水費(fèi)y.
【答案】(1)、-9;×5;-3;(2)、-43;22或-4;(3)、答案見解析.
【解析】
試題分析:(1)、根據(jù)x的值按照計算法則得出答案;根據(jù)代數(shù)式得出計算的法則;(2)、根據(jù)給出的計算法則求出y的值;(3)、根據(jù)題意得出計算框圖.
試題解析:(1)、①如圖1,當(dāng)輸入數(shù)x=﹣2時,輸出數(shù)y= -9 ;
②如圖2,第一個“”內(nèi),應(yīng)填 ×5 ; 第二個“”內(nèi),應(yīng)填 -3 ;
(2)、①如圖3,當(dāng)輸入數(shù)x=﹣1時,輸出數(shù)y=43;②如圖4,當(dāng)輸出的值y=17,則輸入的值x=22或-4;
【實(shí)際應(yīng)用】
(3)、為鼓勵節(jié)約用水,決定對用水實(shí)行“階梯價”:當(dāng)每月用水量不超過10噸時(含10噸),以3元/噸的價格收費(fèi);當(dāng)每月用水量超過10噸時,超過部分以4元/噸的價格收費(fèi).請設(shè)計出一個“計算框圖”,使得輸入數(shù)為用水量x,輸出數(shù)為水費(fèi)y.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)P的坐標(biāo)是(﹣1,﹣2),則點(diǎn)P關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是
A. (﹣1,2) B. (1,﹣2) C. (1,2) D. (2,1)
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【題目】據(jù)統(tǒng)計,參加今年泰州市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試的學(xué)生約26800人,這個數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】初中生的視力狀況受到全社會的廣泛關(guān)注,某市有關(guān)部門對全市3萬名初中生視力狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,如圖是利用所得數(shù)據(jù)繪制的頻數(shù)分布直方圖(長方形的高表
示該組人數(shù)),根據(jù)圖中所提供的信息,回答下列問題:
(1)本次調(diào)查共抽測了 名學(xué)生,占該市初中生總數(shù)的百分比是 ;
(2)從左到右五個小組的頻率之比是 ;
(3)如果視力在4.9~5.1(含4.9,5.1)均屬正常,則全市有 名初中生的視力正常, 視力正常的合格率是 .
(4)此統(tǒng)計圖說明了什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的直徑AB與弦CD相交于點(diǎn)E,AB⊥CD,⊙O的切線BF與弦AD的延長線相交于點(diǎn)F.
(1)求證:CD∥BF;
(2)若⊙O的半徑為5,cos∠BCD=,求線段AD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地為提倡節(jié)約用水,準(zhǔn)備實(shí)行自來水“階梯計費(fèi)”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價格,超出基本用水量的部分實(shí)行加價收費(fèi),為更好地決策,自來水公司隨機(jī)抽取部分用戶的用適量數(shù)據(jù),并繪制了如下不完整統(tǒng)計圖(每組數(shù)據(jù)包括右端點(diǎn)但不包括左端點(diǎn)),請你根據(jù)統(tǒng)計圖解決下列問題:
(1)此次調(diào)查抽取了多少用戶的用水量數(shù)據(jù)?
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,求扇形統(tǒng)計圖中“25噸~30噸”部分的圓心角度數(shù);
(3)如果自來水公司將基本用水量定為每戶25噸,那么該地20萬用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價格?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠在生產(chǎn)過程中要消耗大量電能,消耗每千度電產(chǎn)生利潤與電價是一次函數(shù)關(guān)系,經(jīng)過測算,工廠每千度電產(chǎn)生利潤y(元/千度))與電價x(元/千度)的函數(shù)圖象如圖:
(1)當(dāng)電價為600元/千度時,工廠消耗每千度電產(chǎn)生利潤是多少?
(2)為了實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo),有關(guān)部門規(guī)定,該廠電價x(元/千度)與每天用電量m(千度)的函數(shù)關(guān)系為x=5m+600,且該工廠每天用電量不超過60千度,為了獲得最大利潤,工廠每天應(yīng)安排使用多少度電?工廠每天消耗電產(chǎn)生利潤最大是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在剛剛過去的國慶假期中,全國高速公路免費(fèi)通行,各地風(fēng)景區(qū)游人如織。在九寨溝風(fēng)景區(qū), 10月1日的游客人數(shù)約為3.9萬人,接下來的六天中,每天的游客人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)).
(1)10月3日的人數(shù)為 萬人.
(2)七天假期里,游客人數(shù)最多的是10月 日,達(dá)到 人.游客人數(shù)最少的是10月 日,達(dá)到 人.
(3)請問九寨溝風(fēng)景區(qū)在這七天內(nèi)一共接待了多少游客?(結(jié)果精確到萬位)
(4)如果你全家也打算出游九寨溝,對出行的時間有何建議?
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