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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體膝跳反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)圖中代表神經(jīng)元胞體集中的部分是________

(2)圖中代表神經(jīng)元突起來(lái)聚集的部分是________

(3)圖中代表效應(yīng)器和感受器的番號(hào)分別是________

(4)請(qǐng)用圖中番號(hào)和箭頭表示膝跳反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑________

(5)神經(jīng)系統(tǒng)就是通過(guò)每一個(gè)具體的反射活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)其調(diào)節(jié)功能,所以________是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)是人體生命活動(dòng)的主要調(diào)節(jié)方式.請(qǐng)回答:

(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________

(2)如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,①的結(jié)構(gòu)名稱是________

(3)當(dāng)手指無(wú)意間碰到灼熱的物體時(shí),會(huì)立即縮回手臂,這種活動(dòng)屬于________反射.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是縮手反射過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A是神經(jīng)元的匯集構(gòu)成的________

(2)圖中能接受環(huán)境刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是________(填序號(hào)),請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑:________。

(3)能夠形成縮手反射活動(dòng),不僅需要一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu),還需要有關(guān)骨骼肌的參與,縮手反射主要是通過(guò)________收縮和________舒張實(shí)現(xiàn)的.

(4)該人被月季扎手后的疼痛感覺(jué)形成于________,當(dāng)再遇到月季時(shí)他會(huì)格外小心,此反射類型屬于________

(5)若某患者只是5處受損,用針刺1處,患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖,A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu);圖二是反射弧的組成示意圖,①、②、③、④是反射弧的組成部分、根據(jù)圖是信息回答下列問(wèn)題

(1)圖一結(jié)構(gòu)中涉及到________個(gè)神經(jīng)元,其中兩個(gè)神經(jīng)元之間的信息傳遞方向是________(用字母表示)

(2)圖二中表示感受器的是________(填編號(hào)),④表示的是________

(3)從圖一可知,神經(jīng)細(xì)胞因具較多的________,使其細(xì)胞相對(duì)表面積大,從而使其與信息傳導(dǎo)功能相適應(yīng).

(4)研究表明,生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子,大腦皮層的厚度大,結(jié)構(gòu)________(填結(jié)構(gòu)名稱)的數(shù)量將________(填“增加”或“減少”).說(shuō)明非條件反射的形成過(guò)程能明顯影響此結(jié)構(gòu)的數(shù)量,從而有利于智力開發(fā).

(5)人在拔牙時(shí),往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感覺(jué)不到疼痛,這是因?yàn)槁樽硭幾钄嗔?/span>________(填圖中的序號(hào))的興奮傳導(dǎo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人的眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)人能看清遠(yuǎn)近不同的物體,是因?yàn)?[4]______________的曲度可以調(diào)節(jié)。

(2)剛從電影院出來(lái),[3]瞳孔將會(huì)_____________。(填變大或者縮。

(3)只有物像落在[8]______________上時(shí),才能 看清物體.青少年如果用眼不當(dāng)極易造成近視,可配戴____________透鏡加以矯正。人的視覺(jué)是在 __________中形成的。

(4)[5]__________________病變或者受到損傷,可通過(guò)移植使病人重新獲得光明。

(5)請(qǐng)你回答預(yù)防近視的“四不要”中的任意兩條 :

____________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】順義區(qū)在5月進(jìn)行體育測(cè)試,為了形成健康的運(yùn)動(dòng)觀念和習(xí)慣,體育老師會(huì)經(jīng)常組織一些體育測(cè)試活動(dòng)。如圖甲是李亮在體育測(cè)試時(shí)的部分生理活動(dòng)示意圖(圖中①~⑦表示相關(guān)的生理過(guò)程,A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官,a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì)),圖乙是人體的反射活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)李亮為保證測(cè)試時(shí)充足的能量供應(yīng),早晨吃了富含營(yíng)養(yǎng)的雞蛋、牛奶和面包等食物

①表示的過(guò)程是________;若a是淀粉的消化終產(chǎn)物,進(jìn)入血液后先到達(dá)心臟的______,D代表腎臟,則一部分a在D中從離開血液到返回血液依次經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)是腎小球→腎小囊→________→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。

(2)測(cè)試過(guò)程中,李亮呼吸頻率和呼吸深度都會(huì)增加,消耗大量的氧氣。當(dāng)進(jìn)行圖甲中③所示過(guò)程時(shí),膈肌和肋間外肌處于________狀態(tài);氧氣通過(guò)B系統(tǒng)進(jìn)入組織細(xì)胞參與______作用為李亮提供能量。

(3)在進(jìn)行1000米快跑測(cè)試時(shí),李亮因意外摔倒擦傷了膝蓋。李亮“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是_____________________(用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家是養(yǎng)牛專業(yè)戶.他家兩頭黑牛生出了一頭棕色小牛,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)從毛色上看,牛的親代都是黑色,而后代中出現(xiàn)了棕色,在遺傳學(xué)上這是一種____現(xiàn)象。牛毛色的黑色和棕色在遺傳學(xué)上稱為__________ 。

(2)牛體細(xì)胞中的染色體是________(填“成對(duì)”或“成單”)存在的,形成生殖細(xì)胞 時(shí),染色體的數(shù)目要______ 。

(3)若用 A 和 a 分別表示牛毛的顯性基因與隱性基因,則上述兩頭黑牛的基因組成 是 ______。棕色小牛的基因組成是_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能正確表示食物鏈的是

A.陽(yáng)光食草籽鳥細(xì)菌、真菌

B蘑菇野兔

C食草籽鳥細(xì)菌、真菌

D蚱蜢食蟲鳥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于動(dòng)物本能行為的是

A.螞蟻筑巢 B.家鴿孵卵

C.導(dǎo)盲犬為主人帶路 D.大雁秋去春來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】基因好像蓋房子的藍(lán)圖。基因表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息,從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn),是通過(guò)指導(dǎo)下列哪項(xiàng)實(shí)現(xiàn)的?

A.蛋白質(zhì)的合成 B.DNA的合成 C.細(xì)胞的分裂 D.染色體的復(fù)制

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同步練習(xí)冊(cè)答案