儲藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為低溫能夠使（　�。�
A．減少細菌病害
B．呼吸作用弱，有機物消耗少
C．促進有機物的積累
D．蒸騰作用弱，水分不流失
溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強． 根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，在生產(chǎn)實踐上貯藏蔬菜和水果時應該保持低溫，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗、可延長保鮮時間．因此儲藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為低溫能夠使呼吸作用弱，有機物消耗少．
故選B．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

通過呼吸進入體內(nèi)的氧，最終將進入到組織細胞中．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

呼吸作用的重要意義是為生命活動提供（　�。�
A．能量B．二氧化碳C．氧氣D．有機物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用1kg綠豆發(fā)豆芽，可長出4一5kg綠豆芽，此過程有機物的含量（　　）
A．不變B．增多C．減少D．先少后多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用．______（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

呼吸作用的實質(zhì)是（　�。�
A．合成有機物，釋放能量B．分解有機物，儲存能量
C．合成有機物，儲存能量D．分解有機物，釋放能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體的二氧化碳產(chǎn)生于（　�。�
A．靜脈B．肺泡C．毛細血管D．細胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色植物通過（   ），維持了生物圈中的碳——氧平衡
A．蒸騰作用B．呼吸作用C．光合作用D．輸導作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

根據(jù)下面的循環(huán)圖看自然界中的物質(zhì)循環(huán)，回答下列問題

（1）綠色植物以        和          為原料合成有機物，有機物通過食物鏈在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)傳遞。
（2）動植物的遺體通過               的分解作用，將                      放回大氣中。
（3）二氧化碳要在生物與無機環(huán)境之間循環(huán)，             的作用不可缺。

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