通過呼吸進入體內(nèi)的氧，最終將進入到組織細胞中．______．（判斷對錯）
人體通過呼吸系統(tǒng)從外界獲得氧氣，外界空氣通過鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，到達人體的肺，進入肺泡，肺泡外纏繞著豐富的毛細血管，通過氣體交換，毛細血管內(nèi)的二氧化碳交換到肺泡內(nèi)，呼出體外，肺泡內(nèi)的氧氣交換到毛細血管的血液中，隨著血液循環(huán)運輸?shù)缴眢w的各處組織細胞內(nèi)，在細胞的線粒體里進行呼吸作用，分解有機物，釋放能量，故此題說法正確．
故答案為：√．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

一般的說，細胞膜能夠讓__________進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的_______排到細胞外。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物經(jīng)過一系列的復雜變化，分解成二氧化碳等物質(zhì)并釋放出氧氣的過程．______（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

豌豆種子發(fā)芽早期，CO2的釋放量比O2的吸收量多3倍一4倍，這是因為種子此時的（　�。�
A．無氧呼吸比有氧呼吸強B．光合作用比呼吸作用強
C．有氧呼吸比無氧呼吸強D．呼吸作用比光合作用強

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

晝夜溫差大的地區(qū)，所結的西瓜大而甜，其原因是（　�。�
A．白天蒸騰作用旺盛，有利于光合作用
B．白天溫度高，光合作用強，合成的有機物多
C．有利于植物對水、肥的吸收
D．白天光合作用強，制造有機物多；夜晚溫度低，呼吸作用弱，分解有機物少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是（　�。�
A．二氧化碳和水B．有機物和氧
C．有機物和二氧化碳D．水和氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

請回答下列問題：
（1）取一個廣口瓶，瓶內(nèi)裝上沙土或鋸末，瓶內(nèi)播種幾十粒小麥種子．當小麥苗長到瓶子高度的一半時，用一塊玻璃片將瓶口蓋嚴，并移到黑暗的地方．第二天，揭開玻璃片，將燃燒的蠟燭放進瓶內(nèi)，蠟燭______，這表明______．
（2）當麥苗長出了瓶口之后，用一個不漏氣的塑料袋將瓶口罩住，扎緊袋口，以防漏氣．在塑料袋的一角，連上一只玻璃導管，向袋內(nèi)導入空氣，使袋子膨脹起來，然后再封閉管口，并將裝置移到黑暗的地方．第二天，將塑料袋上的導管通到裝有澄清石灰水的試管中，擠壓塑料袋，使袋內(nèi)氣體排入石灰水中；石灰水逐漸變得______，這表明______．
（3）有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈．秸稈中能燃燒的物質(zhì)是______．秸稈在燃燒時放出的熱量是作物通過______作用貯存起來的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

土壤板結不利于植物的生長，原因是（　　）
A．缺少肥料不利于光合作用
B．缺少水分，不利于呼吸作用
C．缺少二氧化碳，不利于光合作用
D．缺少氧氣，不利于根的呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

儲藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為低溫能夠使（　�。�
A．減少細菌病害
B．呼吸作用弱，有機物消耗少
C．促進有機物的積累
D．蒸騰作用弱，水分不流失

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