【題目】下圖是某同學設計的探究植物蒸騰作用強弱與葉面積的關系實驗裝置圖和顯微鏡觀察的陸生植物葉片橫切面結構示意圖,分析回答下列問題:
(1)將裝置放置在陽光下溫暖的地方一段時間后,觀察發(fā)現(xiàn)丙裝置的塑料袋內壁有許多的小水珠,丁裝置的塑料袋內壁上的小水珠很少,這說明葉面積越大,植物蒸騰作用散失的水分越________。植物蒸騰作用的主要器官是________。
(2)蒸騰作用散失的水分是通過葉片上的[ ]___________散失到大氣中去的。
(3)圖中的[ ]__________內有導管和篩管,起輸導作用。
(4)結構[②]是__________,其特點是細胞排列緊密,屬于__________組織。
【答案】多(或快) 葉 ⑤氣孔 ①葉脈 上表皮 保護
【解析】
蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內通過植物體表面(主要是葉子)散失到植物體外的大氣中的過程。葉片的結構包括:葉肉、葉脈、表皮三部分,葉片是進行光合作用和蒸騰作用的主要部位,圖中:①葉脈,②上表皮,③葉肉,④下表皮,⑤氣孔。據(jù)此答題。
(1)蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,可見葉是植物蒸騰作用的主要器官,葉片面積越大,蒸騰作用散失的水分就越多。
(2)植物的葉片上有許多氣孔,氣孔主要分布在葉片的下表皮。當氣孔張開時,葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)⑤氣孔擴散到外界空氣中去。因此,⑤氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。
(3)圖中的①葉脈內有導管和篩管,起輸導作用,有運輸物質的作用,其內的導管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物。
(4)葉片的表皮包括②上表皮和下表皮,有保護作用,屬于保護組織。
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【題目】下表所列是某動物毛色遺傳實驗的結果。
組別 | 親代配對 | 后代數(shù)目( 只) | |
褐毛 | 黑毛 | ||
甲 | 黑毛*褐毛 | 0 | 49 |
乙 | 黑毛*褐毛 | 31 | 29 |
丙 | 黑毛*黑毛 | 17 | 53 |
丁 | 黑毛*黑毛 | 0 | 61 |
請分析表中數(shù)據(jù)后回答問題:
(1)黑毛和褐毛是________________。
(2)從實驗結果,我們可以判斷出這種動物毛色的隱性性狀是________。
(3)上述判斷是根據(jù)下列哪個實驗組的數(shù)據(jù)作出的?(_______)
A.只有甲組 B.只有乙組 C.甲組或丙組均可 D.乙組、丁組均可
(4)丁組親代的基因型可能為下列哪一種組合?(_______)
A.AA和Aa B.aa和aa C.aa和Aa D.aa和AA
(5)丙組后代黑毛基因為AA的幾率是(_______)
A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.100%
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【題目】下圖是某同學建立的生物分類圖。①—④各代表一種生物。下列哪組生物不能用該圖表分類( )
A.木耳、銀杏、葫蘆蘚、水綿
B.大熊貓、水杉、桫欏、衣藻
C.流感病毒、松、鐵線蕨、海帶
D.大腸桿菌、大豆、水稻、葫蘆蘚
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【題目】下列關于先天性行為和學習行為,說法錯誤的是
A. 一般來說,動物越高等,形態(tài)結構越復雜,學習行為也越復雜
B. 一般來說,學習行為占比例越大的動物對環(huán)境的適應能力越強
C. 一般來說,在一個變化的環(huán)境中,動物具備學習新行為將更有利于動物的生存
D. 社群行為是學習行為中的一種高級表現(xiàn)形式
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【題目】下列有關細菌的敘述,錯誤的是
A. 細菌有細胞壁 B. 細菌的遺傳物質是DNA
C. 細菌在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者 D. 細菌能進行光合作用制造有機物
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【題目】將蚯蚓放在干燥環(huán)境中,不久便會死亡的原因是( )
A. 蚯蚓是穴居動物,怕光 B. 神經(jīng)系統(tǒng)受到損害
C. 血液循環(huán)不通暢 D. 不能呼吸,窒息而死
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【題目】根瘤菌與豆科植物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,這種現(xiàn)象叫作共生.其中,根瘤菌為豆科植物提供( 。
A. 有機物 B. 氧氣 C. 含氮物質 D. 二氧化碳
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