下列關(guān)于動(dòng)物“語(yǔ)言”的敘述，正確的是（  ）。
A．動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音
B．動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是動(dòng)物的各種行為
C．動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是動(dòng)物交流感情的信息
D．動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是在動(dòng)物之間起傳遞信息作用的動(dòng)作、聲音、氣味等信號(hào)
D

試題分析：動(dòng)物通訊，就是指?jìng)�(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)，信號(hào)本身并無(wú)意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等，動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流，因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言。
點(diǎn)評(píng)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物群體中的信息交流，較易，可以從動(dòng)物通訊的方式方面來(lái)解答。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

俗話說(shuō)：“人有人言，獸有獸語(yǔ)�！蔽浵佒饕怯媚姆N“語(yǔ)言”進(jìn)行交流的（   ）
A．跳舞B．氣味C．聲音D．表情

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蜜蜂找到食物后，會(huì)在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同伴去采蜜。這現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為（   ）
A．合作B．寄生C．捕食D．競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于動(dòng)物交流信息的是（ ）
A．公雞找到食物后發(fā)出“咯咯”的叫聲B．雌性螢火蟲尾端發(fā)出閃閃熒光
C．狗嗅氣味來(lái)找到回家的路D．烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是                      （  ）
A．昆蟲釋放性外激素B．發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”
C．飛蛾撲向光源D．小狒狒對(duì)“首領(lǐng)”做出順從的姿態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

具有社會(huì)行為的動(dòng)物的重要特征是(   )
A．群體內(nèi)部往往形成一定的組織B．成員之間有明確的分工
C．有的群體還有等級(jí)制度D．以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

螞蟻是具有社會(huì)行為的動(dòng)物。（  ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象屬于社會(huì)性行為的是
A．一只母雞帶著一群小雞在覓食
B．平時(shí)單獨(dú)行為或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首領(lǐng)有分工的，并能利用各種通訊手段保持聯(lián)系的集體
C．巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠，它們懸掛在洞頂巖壁上，有關(guān)各自固定的位置
D．固著在海底的珊瑚群，繁殖季節(jié)在潮汐到達(dá)高潮時(shí)，統(tǒng)一行動(dòng)，同時(shí)產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于動(dòng)物社會(huì)行為重要特征的敘述，正確的是(    )
A．群體內(nèi)部往往形成一定組織B．群體成員之間有明顯分工
C．有的群體問(wèn)還形成等級(jí)D．上述三項(xiàng)都正確

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