【題目】下圖表示細(xì)胞構(gòu)成生物體的流程,12表示生理過程,a-f表示結(jié)構(gòu)層次,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.在有性生殖過程中,a表示受精卵

B.1表示細(xì)胞分裂,2表示細(xì)胞分化

C.甲可表示植物體,乙可表示動物體

D.b、d所有種類在不同的生物體中都能找到

【答案】D

【解析】

1)綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;
2)由圖可知:1細(xì)胞的分裂、2細(xì)胞的分化;bd是組織、ce是器官、f是系統(tǒng)、甲是植物體、乙的動物體。

A、動物與人體結(jié)構(gòu)層次在某些方面與植物物體相似,生長發(fā)育也是從受精卵開始的。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官的,所以在有性生殖過程中,a表示受精卵,A正確。
B、細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化形成不同的組織,1表示細(xì)胞分裂,2表示細(xì)胞分化,B正確。
C、因?yàn)榧?xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體,系統(tǒng)構(gòu)成動物體。植物沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu),故甲可表示植物體,植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體,乙可表示動物體,動物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,C正確。
D、b表示植物組織,基本組織包括保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等,d表示動物組織,動物組織包括上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織,如植物的葉片中沒有分生組織等,D錯誤。
故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物在自然界中分布極廣,與人類關(guān)系十分密切。請根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖______中的生物遇到不良環(huán)境可以形成休眠體芽孢,可用于提取青霉素的原材料是[ ]_________。

(2)下列病癥可能由圖中丁引起的是______

A.猩紅熱 B.足癬 C.禽流感 D.煙草花葉病

(3)圖丙生物正在進(jìn)行的繁殖方式是_____________。

(4)從圖戊中可看出細(xì)菌、真菌對自然界的作用是:________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列各組中都屬于生物的一組是

A含羞草、真菌、水 B珊瑚的外骨骼、病毒、小草

C貓、蘑菇、細(xì)菌 D蝴蝶、小鳥、鐘乳石

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)下圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖,回答問題。

(1)侵入人體后,可能會導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[ ]_______________,高致病性“禽流感”是由[ ]_____________________侵入家禽的體內(nèi)引起的。

(2)圖中屬于霉菌的是[ _____________________]和[_____________________ ],用放大鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)它們是由________________構(gòu)成的。

(3)控制A、D兩種生物體生命活動的中心分別位于[ ]_____________________、[ ]_________________內(nèi)。

(4)圖中生物都營寄生生活的是[ ]______________,都是單細(xì)胞生物的有______________,屬于真菌的有_____________________。

(5)蒸出的饅頭暄軟多孔,是因?yàn)橛校?]_____________________參與的結(jié)果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),下列說法正確的( )

A.圖中有四條食物鏈

B.搖蚊、太陽魚和人都屬于脊椎動物

C.雙翅目幼蟲和搖蚊都屬于昆蟲

D.浮游動物與浮游植物是同門不同界的生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病原體主要包括____________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢,該曲線不能表示( )

A.血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化

B.血液流經(jīng)肺部時二氧化碳含量的變化

C.血液流經(jīng)肌肉時二氧化碳含量的變化

D.從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠(yuǎn)去…都曾引發(fā)你無限的遐想.如圖是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片. 請據(jù)圖回答:

(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是__

(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征____

(3)動物E的體表有__,可以防止體內(nèi)__的蒸發(fā).

(4)動物C用__呼吸,同時兼有用皮膚輔助呼吸;在個體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是__

(5)動物D特有的生殖發(fā)育方式是__,大大提高了后代的成活率.

(6)動物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動器官分別是____

(7)圖中所示動物中,體溫恒定的是____(填字母),這增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力.

(8)圖B是蛔蟲,它屬于__動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康的成年人每次獻(xiàn)血200—300毫升是不會影響健康的。

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同步練習(xí)冊答案