【題目】下列活動(dòng)對(duì)維持生物圈的碳--氧平衡起了重要作用的是（ ）

A. 植物的呼吸作用 B. 焚燒秸稈

C. 植物的光合作用 D. 火力發(fā)電

【答案】C

【解析】試題分析：綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，釋放氧氣，為生物圈中的生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣；綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，能夠維持大氣中的碳氧平衡．所以綠色植物通過(guò)光合作用維持了生物圈中的碳-氧平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組為探究負(fù)氧離子對(duì)空氣質(zhì)量有何影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

①在甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi)，通過(guò)釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。

②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子，乙房間不進(jìn)行處理。

③每隔1小時(shí)對(duì)甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2．5濃度進(jìn)行檢測(cè)，獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示：

請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是作為_(kāi)_______，以探究PM2．5濃度的變化是否與________有關(guān)。

（2）“0小時(shí)”時(shí)，甲、乙兩個(gè)房間PM2．5濃度的檢測(cè)值有較明顯差異，檢測(cè)人員解釋這是此時(shí)煙霧顆粒物尚未分布均勻所致。那么，此時(shí)該如何檢測(cè)才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確？__________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，甲房間的PM2．5濃度在逐漸________，且速度比乙房間________，由此可得出結(jié)論：________________。

（4）研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子，且這種自然負(fù)氧離子更有利于人體健康。從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā)，這對(duì)你有什么啟示？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)由 和 組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)和人體血液循環(huán)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，心臟結(jié)構(gòu)中，心壁最厚的是 ，保證血液從心房流向心室的結(jié)構(gòu)是 （填字母）。

（2）圖乙由3到2為_(kāi)_____循環(huán)。經(jīng)過(guò)此循環(huán)后，血液成分的變化 。

（3）血液流經(jīng)人體的 ，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)增多。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】霧霾天氣到醫(yī)院就診的老年人明顯增加，這些老年人大多有晨練的習(xí)慣。霧霾是空氣中PM2．5（即直徑小于2．5微米的塵埃粒子）嚴(yán)重超標(biāo)所致，PM2．5超標(biāo)與企業(yè)排污和汽車尾氣排放等因素有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”及右圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你分析，因?yàn)殪F霾天氣導(dǎo)致的老年人和少年兒童所患的病主要是（ ）

A．消化系統(tǒng)疾病 B．呼吸系統(tǒng)疾病

C．泌尿系統(tǒng)疾病 D．心血管疾病

（2）某校生物興趣小組的同學(xué)想探究PM2．5與汽車尾氣排放的關(guān)系，選擇了學(xué)校教室、操場(chǎng)、公園小樹(shù)林作為研究地點(diǎn)，你認(rèn)為還應(yīng)該選擇什么地點(diǎn)進(jìn)行研究？

（3）采集的粒子太小，計(jì)數(shù)需要在顯微鏡下進(jìn)行。由于塵埃數(shù)太多，計(jì)數(shù)困難，可從右邊方格中選取陰影部分進(jìn)行檢測(cè)，這種方法叫 。

（4）如果你想使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確，應(yīng)該怎么做？ 。

（5）PM2．5嚴(yán)重影響人們的健康。請(qǐng)你提出一項(xiàng)改善空氣質(zhì)量的措施：

。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在答題卡上填寫(xiě)相應(yīng)概念以完善下圖，完成細(xì)胞的相關(guān)概念圖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅看到老師從遠(yuǎn)處走來(lái)，當(dāng)眼望著他由遠(yuǎn)至近走來(lái)時(shí)，眼球的變化是由于 的調(diào)節(jié)，使 的曲度變 了。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是三種會(huì)飛的動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）A類動(dòng)物最基本的特點(diǎn)是_________、_________。

（2）B屬于_______動(dòng)物，它的身體分為_(kāi)______、_______、________三部分，用_______飛行。

（3）C用_______呼吸，用________輔助呼吸，它的________有保溫作用。

（4）這三種動(dòng)物中，_________和_________是恒溫動(dòng)物。（用字母表示）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一位腎衰竭病人接受血液透析治療的情景。

上表列出的是病人的血液中血漿的成分在進(jìn)入和離開(kāi)血液透析儀時(shí)的部分資料，請(qǐng)據(jù)圖表回答下列問(wèn)題。

（1）此處血液透析儀相當(dāng)于腎單位中的_____________，它的作用是_________________。

（2）為了保證病人血液中有用成分不流失，透析儀內(nèi)的溶液，除______________外，其成分濃度與______________完全一致，并且溫度保持________℃。

（3）醫(yī)生建議腎衰竭的病人減少進(jìn)食蛋白質(zhì)含量高的食物的原因是：蛋白質(zhì)分解的產(chǎn)物在體內(nèi)被氧化分解產(chǎn)生________________，它是尿液的主要成分之一。

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