【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質量有何影響,進行了以下實驗:
①在甲、乙兩個相同的房間內(nèi),通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負氧離子,乙房間不進行處理。
③每隔1小時對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測,獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示:
請分析回答:
(1)實驗中設置乙房間的目的是作為________,以探究PM2.5濃度的變化是否與________有關。
(2)“0小時”時,甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致。那么,此時該如何檢測才能使實驗數(shù)據(jù)更加準確?__________________。
(3)實驗結果表明,甲房間的PM2.5濃度在逐漸________,且速度比乙房間________,由此可得出結論:________________。
(4)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負氧離子,且這種自然負氧離子更有利于人體健康。從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對你有什么啟示?
【答案】(1)對照;負氧離子;
(2)隨機多點檢測,求平均值;
(3)降低;快;負氧離子能改善空氣質量;
(4)保護森林,多植樹等。
【解析】
試題分析:(1)探究實驗需要設置對照實驗,本實驗中設置乙房間的目的是作為對照,本實驗探究的問題是負氧離子對PM2.5濃度變化是否有影響。
(2)“0小時”時,甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致。那么,此時應該隨機多點取樣,為了使實驗結果更加準確,應采取多次測量求平均值的方法。
(3)分析圖示,甲房間PM2.5濃度逐漸降低,且速度快,由此可見負氧離子能改善空氣質量。
(4)森林能釋放大量的負氧離子且更有利于人體健康,因此應多植樹,保護森林。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請分析回答下列問題:
(1)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈。
(2)圖中貓頭鷹飛行時翅膀的上下扇動是由________的收縮引起的。圖中最高等的動物是________。
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染,則圖中________的體內(nèi)重金屬汞的含量最高。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關注健康,善待生命.請根據(jù)下列資料回答問題
據(jù)調查我國的近視眼發(fā)病率高居世界第二位,尤其是近幾年來,近視逐漸低齡化,且呈逐年上升趨勢,這引起了人們對學生用眼衛(wèi)生的高度關注.如圖是近視眼成像示意圖,請據(jù)圖回答
(1)眼球成像過程中,起主要調節(jié)作用的結構是[_________]_________;無色透明可透過光線的結構是[_________]_________,該結構如果發(fā)生了病變,可通過_________的醫(yī)療手段使患者重見光明.
(2)物像只有落在[_________]_________ 上,我們才能看到清楚的物體,近視眼可以配戴裝有_________鏡的眼鏡加以矯正
(3)某人眼球結構完整無損,但是看不見周圍的物體,則發(fā)生病變的部位可能_________.
(4)汽車司機看見紅燈將車停下,這屬于_________反射,該反射的神經(jīng)中樞位于_________.如果晚上開車,兩位司機相向而行,其中一位司機沒將遠光燈改為近光燈,會使對面司機發(fā)生一時性眼前漆黑,這是由于_________縮小引起的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中的物質循環(huán)片刻不停地進行著,分析下圖回答問題:
(1)綠色植物利用空氣中的二氧化碳和根吸收的____________,進行光合作用,合成_________,為生物圈中的生物提供食物來源。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的細菌和真菌將有機物分解成無機物,利用該過程獲得生命活動所需的________,它們在物質循環(huán)中的角色是_________。
(3)一堆干草堆放久了,會被細菌和真菌逐漸分解。如果被羊吃了,會在羊體內(nèi)快速分解。這表明動物在物質循環(huán)中的作用是_______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)簡圖,請根據(jù)圖回答:
(1)圖中1、2、3、4表示心臟各腔.3是_______血液從A端流到B端,血液類型發(fā)生的變化是由____血變成__________血,此循環(huán)是_____循環(huán)。
(2)在1和2、3和4之間,存在著具有防止血液倒流的瓣膜,它們都是__________,2和C,4和A之間,也存在著防止血液倒流的瓣膜,它們是________________。
(3)與2相連的血管是__脈,與1相連的血管是__。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物一晝夜(OK段)對二氧化碳的吸收和釋放量。對該曲線的分析,錯誤的是( )
A.植物進行光合作用的時間段是BF段
B.植物進行呼吸作用的時間段是OK段
C.植物光合作用強度在BF段大于呼吸作用強度
D.光合作用在CD段減弱,原因是葉片的部分氣孔關閉
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