【題目】為避免藥物對胃產(chǎn)生刺激，某些藥物需封裝在淀粉制成的膠囊中。其原理是

A. 淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于快速通過胃 B. 胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸

C. 封裝在膠囊中，藥物可緩慢滲出 D. 膠囊形狀圓潤，不易傷胃

【答案】B

【解析】由于口腔內(nèi)有唾液腺分泌的唾液淀粉酶，能對淀粉進(jìn)行初步消化，將淀粉消化成麥芽糖，但不能對蛋白質(zhì)進(jìn)行消化；胃內(nèi)有胃腺，胃腺能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，將蛋白質(zhì)消化成多肽，但不能對淀粉進(jìn)行消化。所以，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用，膠囊在胃內(nèi)不能消化，到小腸內(nèi)被消化，從而避免對胃的刺激。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列成果通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)的是（ ）

A. 試管嬰兒 B. 抗蟲棉 C. 太空椒 D. 袁隆平的超級水稻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)變量的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）。

A．所有的實(shí)驗(yàn)都有變量，實(shí)驗(yàn)變量在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)就要確定好

B．一次實(shí)驗(yàn)中一般只有一個(gè)變量，不能同時(shí)有多個(gè)變量

C．對照組與實(shí)驗(yàn)組相比，實(shí)驗(yàn)變量不同，其他因素都相同

D．對照組與實(shí)驗(yàn)組相比，實(shí)驗(yàn)變量相同，其他因素都不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青島是美麗的海濱城市，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再往深處長紅藻．影響海洋植物這種分布的主要因素是（　�。�

A. 陽光 B. 溫度 C. 氣體 D. 鹽度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作臨時(shí)裝片，在蓋上蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片的一端先接觸液滴，然后再緩緩蓋下。這樣操作的目的在于（ ）

A．防止蓋玻片破損 B．防止將標(biāo)本壓壞

C．防止液滴飛濺 D．防止在蓋玻片下形成過多氣泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三種血管示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 若②為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，則③內(nèi)血液中的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)增多

B. 若②為腦部毛細(xì)血管，則③內(nèi)血液中的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)都減少

C. 若②為腎小球處毛細(xì)血管，則③內(nèi)流的是動脈血

D. 若②為肺部毛細(xì)血管，則①內(nèi)流的是靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答。

（1）如果在下肢臀部肌肉的毛細(xì)血管〔8〕周圍處注射青霉素后,會最先在心臟的______發(fā)現(xiàn)青霉素。

（2）血液流經(jīng)小腸后營養(yǎng)物質(zhì)增多，血液流經(jīng)____________后尿素含量減少。

（3）血管〔4〕指的是______________,血液流經(jīng)〔4〕后變成 _______________ 血。

（4）如果某個(gè)同學(xué)發(fā)生意外造成肱動脈流血，應(yīng)在受傷血管的________（遠(yuǎn)心端或近心端）止血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，它們的先后順序正確的是（　�。�

A.①②③④B.②③④①C.④②①③D.②①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是模擬膈肌運(yùn)動的示意圖，分析正確的是（ ）

A.甲表示吸氣過程，膈肌舒張B.甲表示呼氣過程，膈肌收縮

C.乙表示呼氣過程，膈肌舒張D.乙表示吸氣過程，膈肌收縮

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同步練習(xí)冊答案