【題目】如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是（　�。�

A. a→b→c→d B. a→c→d→b C. a→d→b→c D. d→a→b→c

【答案】B

【解析】試題分析：如圖可知，此細胞有細胞壁，因此是植物細胞的分裂。細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。首先是細胞核分裂，在細胞核分裂過程中有染色體復制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細胞核變大即圖中的a，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細胞核一分為二，即c過程；接著細胞質(zhì)一分為二即d過程，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁即b過程，這樣，一個細胞就分裂成為兩個細胞．因此細胞分裂過程的正確順序是a→c→d→b。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中能被消化道直接吸收的是

A. 脂肪 B. 無機鹽 C. 蛋白質(zhì) D. 淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人在吸氣時，膈肌的運動情況。此時，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是

A．收縮、縮小、下降 B．舒張、擴大、下降

C．舒張、縮小、升高 D．收縮、擴大、下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖網(wǎng)，根據(jù)所學知識回答問題：

（1）圖中的屬于生產(chǎn)者的是 ，屬于消費者的是 （任意2種）。

（2）該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈是 。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中有四種成分，圖中只體現(xiàn)了兩種，未體現(xiàn)的成分是_______和 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當人體免疫功能過強時，進入人體的某些食物和藥物會引起過敏反應。 （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗與實驗目的敘述，不正確的是

A．模擬呼吸運動實驗，能說明肋間肌和膈肌與呼吸運動的關系

B．探究光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響實驗，說明生物對環(huán)境的適應

C．觀察蚯蚓對土壤的翻耕實驗，說明生物能夠影響環(huán)境

D．傘藻嫁接實驗說明細胞核是遺傳的控制中心

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某一生態(tài)系統(tǒng)中，存在著下圖所示的食物關系，請根據(jù)圖回答問題。

（1）該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈。

（2）該食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是 ，它們能夠通過 制造有機物，為自己和其它生物的生存提供物質(zhì)和能量。

（3）該食物網(wǎng)中，消費者有 種，它們不能自己制造有機物，必須直接或間接的以 為食

（4）該圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分是 ，它們能將 有機物分解成簡單的物質(zhì)，供綠色植物再利用。

（5）該食物鏈中所含能量最多的生物是 。

（6）如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染，一段時間后，體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是 。

（7）圖中生物丁和生物己的關系是 ，生物丁和生物丙的關系是

。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為水螅的縱剖面圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）水螅的結(jié)構(gòu)簡單，身體由（ ）_________和（ ）__________內(nèi)外兩層細胞構(gòu)成，這兩層細胞中間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì)。

（2）標號①指的是_________，上面分布有很多的_________，這是水熄等腔腸動物特有的攻擊和防御的利器。

（3）水螅生長到一定時期，身體上會長出（ ）_________用以繁殖新個體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷題

（1）圖A所示為匍枝根霉，圖B所示為青霉。

（2）A、B兩種霉菌細胞內(nèi)均無成形的細胞枚，不含葉綠素。

（3）A、B兩種霉菌均通過孢子進行繁殖。

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同步練習冊答案