【題目】以下對(duì)綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系表述科學(xué)的是（　�。�

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

B. 組織→細(xì)胞→器官→植物體

C. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

D. 細(xì)胞→器官→組織→植物體

【答案】C

【解析】

除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞，細(xì)胞分化形成組織；植物的組織有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等，這些組織按一定的順序形成具有一定功能的器官；根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體。所以植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“女大十八變，越變?cè)胶每础�，發(fā)生此變化的階段主要在 （ ）

A.青春期B.兒童期C.中年期D.幼兒期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】烏賊遇到敵害，會(huì)噴放墨汁，這一現(xiàn)象屬于生物特征中的（　�。�

A.生物需要呼吸B.生物的生長(zhǎng)和繁殖

C.生物能排泄廢物D.生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】六安的嚴(yán)冬已經(jīng)到來(lái)，媽媽已經(jīng)不用急著將家里的剩飯菜放入冰箱，主要是細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖愛(ài)到了抑制，你知道細(xì)菌真菌主要受到了什么條件的抑制嗎？（　�。�

A.水分B.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.空氣D.溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的分類單位從大到小依次是（　　）

A.界、門(mén)、綱、目、科、屬B.界、門(mén)、綱、目、科、屬、種

C.種、屬、科、目、綱、門(mén)、界D.門(mén)、綱、目、科、屬、種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線形動(dòng)物名稱的由來(lái)是（ ）

A.體形細(xì)長(zhǎng)如線B.食物的形狀如線條

C.身體尾部如線條D.身體前端如線狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類一方面設(shè)法治療和預(yù)防病毒性疾病，一方面又可以利用病毒為人類造福。____（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成桃樹(shù)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)菌和真菌培養(yǎng)基中加入牛肉汁是為了 （ ）

A.使培養(yǎng)基的表面看起來(lái)黏稠B.為細(xì)菌和真菌的生活提供有機(jī)物

C.使培養(yǎng)基具備香味，容易吸引細(xì)菌D.為細(xì)菌等生物的生活提供水分和無(wú)機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案