【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物與環(huán)境關(guān)系示意圖,請回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)并逐級(jí)遞減,該生態(tài)系統(tǒng)的能量是通過______________進(jìn)入的。
(2)圖中包含__________條食物鏈,寫出圖中最長的一條食物鏈______________, 生態(tài)系統(tǒng)中食蟲鳥與蛙兩種生物間的關(guān)系是_____________。
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)的土壤被重金屬污染,則昆蟲和蛙體內(nèi)含重金屬較多的是_________。
【答案】草、樹光合作用固定太陽能 4 草、樹→昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹 競爭 蛙
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個(gè)整體,所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主渠道。
(1)生物體內(nèi)的能量最終來源太陽能,生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,固定在制造的有機(jī)物中,輸入到第一營養(yǎng)級(jí)。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實(shí)現(xiàn)的,能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)并逐級(jí)遞減。
(2)圖中有4條食物鏈:草、樹→鼠→蛇→貓頭鷹;草、樹→鼠→貓頭鷹;草、樹→昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹;草、樹→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹。其中最長的食物鏈?zhǔn)遣、樹→昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹。圖中食蟲鳥和蛙都以昆蟲為食物,可見兩者存在競爭關(guān)系。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加。則昆蟲和蛙體內(nèi)含重金屬較多的蛙,蛙處的營養(yǎng)級(jí)更高。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次為A、B、C、D、E)被消化程度.
(1)圖中______曲線表示脂肪的消化程。
(2)淀粉是在______部位開始被消化,脂肪在______部位開始被消化,而蛋白質(zhì)在______部位開始被消化。
(3)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[__]______中都可以被消化,其中淀粉被分解成______、蛋白質(zhì)被分解成______。
(4)C中含有的消化液是______,D中含有 ________ 等消化液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蝗蟲的外骨骼說法不正確的是
A、具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官的作用 B、防止水分蒸發(fā)作用
C、能更好適應(yīng)陸地生活 D、能更好適應(yīng)水中生活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生命現(xiàn)象中,與溫度和季節(jié)變化相關(guān)的是
A. 蛾類夜間活動(dòng) B. 仙人掌的葉變成刺
C. 候鳥的遷徙 D. 山頂?shù)钠煨螛?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雨后,蚯蚓會(huì)從洞穴跑到地面上來,這一現(xiàn)象主要與下列哪種因素有關(guān)
A. 光照 B. 溫度 C. 營養(yǎng)物質(zhì) D. 空氣
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