【題目】地球上的氧氣主要來自綠色植物的
A. 呼吸作用 B. 蒸騰作用
C. 吸收作用 D. 光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中所示血管為________,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最________。
(2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由________(某器官)吸收進(jìn)入血液。
(3)經(jīng)過物質(zhì)交換后從該血管流出的是________血。
(4)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的________內(nèi)被利用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E表示消化道部位,曲線X、Y、Z 表示營養(yǎng)物質(zhì)).請(qǐng)據(jù)圖判斷,下列說法正確的是( )
A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪開始被消化的部位是消化道D
B. 在消化道C中,有不含消化酶的消化液﹣﹣膽汁
C. 在消化道D中,X、Y、Z分解為可以被細(xì)胞吸收的小分子有機(jī)物
D. Y曲線代表脂肪消化的過程,Z曲線代表蛋白質(zhì)消化的過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家兔與狼相比較,家兔口腔內(nèi)沒有 齒,該種牙齒的作用是 食物。
A、門齒 切斷 B、臼齒 磨碎 C、犬齒 撕裂 D、犬齒和臼齒 撕裂和磨碎
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片時(shí),如果將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡,看到的情況是( )。
A.細(xì)胞數(shù)目多,視野大而亮 B.細(xì)胞數(shù)目少,視野小而暗
C.細(xì)胞數(shù)目多,視野大而暗 D.細(xì)胞數(shù)目少,視野小而亮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物與環(huán)境關(guān)系示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)并逐級(jí)遞減,該生態(tài)系統(tǒng)的能量是通過______________進(jìn)入的。
(2)圖中包含__________條食物鏈,寫出圖中最長的一條食物鏈______________, 生態(tài)系統(tǒng)中食蟲鳥與蛙兩種生物間的關(guān)系是_____________。
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)的土壤被重金屬污染,則昆蟲和蛙體內(nèi)含重金屬較多的是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體每時(shí)每刻都在與外界環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)交換,心臟也在每時(shí)每刻為你“努力工作”。圖甲是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖乙為心臟工作某過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中①~⑥所示的血管中,流靜脈血的血管有________(填寫圖中序號(hào))。
(2)根據(jù)心臟工作過程,觀察分析圖乙,判斷心房處于___________狀態(tài),動(dòng)脈瓣處于___________狀態(tài)。
(3)異氟烷是一種無色透明易揮發(fā)的全身麻醉藥,它通過呼吸吸入肺內(nèi)進(jìn)入血管,經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)大腦,抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng),可達(dá)到止痛和無意識(shí)的雙重功效。老李進(jìn)行手術(shù)時(shí),采用異氟烷氣體麻醉,根據(jù)圖甲分析異氟烷要經(jīng)過________次IV才能到達(dá)大腦毛細(xì)血管。
(4)早餐過后,血液經(jīng)過圖甲B過程后,血液成分發(fā)生的變化是_____________________。
(5)圖甲中A過程表示肺與外界的氣體交換,則b氣體與a氣體相比較,氣體成分中______明顯減少;健康的人血液流經(jīng)C器官產(chǎn)生的尿液與血漿相比缺少的成分是______________。
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