【題目】流動的組織是指人體內的（ ）

A．水分 B．血漿 C．血液 D．血細胞

【答案】C

【解析】

試題分析：組織是形態(tài)相似，結構和功能都相同的細胞構成的細胞群，血液包括紅細胞、白細胞和血小板等，約占血液的45%，其余55%為血漿，血漿中水份占91-92%，其余是各種蛋白質、無機鹽和其他有機物質，因此血液是由細胞和細胞間質組成的結締組織，具有營養(yǎng)、保護、運輸?shù)墓δ�；血液是在血管和心臟里循環(huán)流動的，因此把血液稱為“流動的組織”。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1982年，英國的雜志發(fā)表一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研制出轉基因超級鼠，也就是把小鼠變成大鼠。轉基因超級鼠比同胎生的小鼠生長速度快2---3倍，體積大一倍。下圖是實驗的過程，分析回答：

（1）在這項研究中，被研究的性狀是_________，控制這個性狀的基因是________________。

（2）在顯微鏡下將大鼠生長激素基因用____________注入小鼠尚未融合的受精卵內的卵細胞核或精子核中。

（3）轉基因超級鼠的獲得說明性狀和基因之間的關系是？_____________。

（4）由此可推論在生物的傳種接代的過程中傳下去的是性狀還是基因？____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是染色體結構圖解，結合圖示分析下列說法錯誤的是

A．圖中1是蛋白質分子，2是DNA分子

B．DNA是鏈狀結構，外形很像一個螺旋形的梯子

C．一條染色體應該含有2個DNA分子

D．每條染色體上有很多蛋白質，蛋白質不能控制生物性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在腔腸動物的身體結構中，不具細胞結構的一層結構是（ ）

A．外胚層 B．內胚層 C．中膠層 D．觸手

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內有關循環(huán)系統(tǒng)某部分的示意圖，根據(jù)要求填寫空格：（A、C為血管，箭頭表示血流方向）

（1）如果B依次代表的是左心房和左心室，則A是__________血管，C是_________血管。

（2）人體內的瓣膜包括三種，其中位于心房與心室之間的瓣膜叫做_____，它和心臟中的動脈瓣以及四肢靜脈中的___瓣的作用都是______________。

（3）如果B處為毛細血管網(wǎng)，當A內流靜脈血，C內流動脈血時，則B是纏繞在__________上。

（4）如果B處為毛細血管球，A和C內流的都是動脈血時，那么B的名字叫做_________。A、C的血管名稱分別叫做___________、___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在新疆地區(qū)所產(chǎn)的葡萄、哈密瓜等水果特別甜，這是因為新疆地區(qū)（　　）

A. 土地特別肥沃 B. 晝夜溫差大，有機物積累多

C. 降水量特別多 D. 溫度高，蒸騰作用強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】即便是沙漠中的植物，吸收的水也大多通過氣孔散失了，散失的方式為（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用

C．蒸騰作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關系，圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關系。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是_________；該圖中脊椎動物所屬的類群從低等到高等的排列順序是_________；此生態(tài)系統(tǒng)中，_________就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

（2）圖乙中，a、b、c、d構成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累，則體內有毒物質數(shù)量最多的是_________；如果把a、b、d這三種生物分成兩類，一類是a，另一類是b和d，分類的依據(jù)是_________。

（3）圖丙中，A圖表示_________關系。圖甲中的哪兩種生物間的關系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖_________。

（4）提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是_________。如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因，導致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關系看，這種現(xiàn)象屬于_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“酸雨”對小麥種子萌發(fā)的影響，設計以下實驗：

步驟一：把120粒浸泡過的小麥種子，平均分為三組，分別放在以下3個培養(yǎng)皿中。

步驟二：每天定時對A、B、C培養(yǎng)皿分別噴灑等量且適量的酸性強的酸雨、酸性弱的酸雨、蒸餾水。

步驟三：7天后觀察小麥種子萌發(fā)結果。

分析回答：

（1）此探究活動中作為空白對照組的是 ，變量為 。

（2）三個培養(yǎng)皿中萌發(fā)率最低的是 。

（3）該探究活動可得出的結論是： 。

（4）小麥種子采用120粒，而不能太少的原因是 。

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